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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 八年级上册教案
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- 更新时间
- 2018/9/17 8:01:34
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资源预览与简介
\八年级物理上册
八年级物理上册1.1长度和时间的测量学案无答案新版新人教版20180810326.doc
八年级物理上册1.2运动的描述学案无答案新版新人教版20180810325.doc
八年级物理上册1.3运动的快慢学案无答案新版新人教版20180810324.doc
八年级物理上册1.4测量平均速度学案无答案新版新人教版20180810323.doc
八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案无答案新版新人教版20180810322.doc
八年级物理上册2.2声音的特性学案无答案新版新人教版20180810321.doc
八年级物理上册2.3声的利用学案无答案新版新人教版20180810320.doc
八年级物理上册2.4噪声的危害和控制学案无答案新版新人教版20180810319.doc
八年级物理上册3.1温度学案无答案新版新人教版20180810318.doc
八年级物理上册3.2熔化和凝固学案无答案新版新人教版20180810317.doc
八年级物理上册3.3汽化和液化学案无答案新版新人教版20180810316.doc
八年级物理上册3.4升华和凝华学案无答案新版新人教版20180810315.doc
八年级物理上册4.1光的直线传播学案无答案新版新人教版20180810314.doc
八年级物理上册4.2光的反射学案无答案新版新人教版20180810313.doc
八年级物理上册4.3平面镜成像学案无答案新版新人教版20180810312.doc
八年级物理上册4.4光的折射学案无答案新版新人教版20180810311.doc
八年级物理上册4.5光的色散学案无答案新版新人教版20180810310.doc
八年级物理上册5.1透镜学案无答案新版新人教版2018081039.doc
八年级物理上册5.2生活中的透镜学案无答案新版新人教版2018081038.doc
八年级物理上册5.3凸透镜成像的规律学案无答案新版新人教版2018081037.doc
八年级物理上册5.4眼睛和眼镜学案无答案新版新人教版2018081036.doc
八年级物理上册5.5显微镜和望远镜学案无答案新版新人教版2018081035.doc
八年级物理上册6.1质量学案无答案新版新人教版2018081034.doc
八年级物理上册6.2密度学案无答案新版新人教版2018081033.doc
八年级物理上册6.3测量物质的密度学案无答案新版新人教版2018081032.doc
八年级物理上册6.4密度与社会生活学案无答案新版新人教版2018081031.doc
第1节长度和时间的测量
学习目标：
1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。
4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。
重点难点：
使用正确的工具测量长度和时间
导学过程：
一、自主预习：
长度的测量：
1、长度的单位：千米、米、、、、、纳米
符号：、、、、、、
2、单位的换算：1km=103m 1m= dm= cm= mm 1mm= µ m
1µm= nm 1m= nm 1cm= m 1nm= m
560mm= m 165cm= m 1250km= m
3、长度的测量
A、使用前，；
B、读数时视线；
C、记录结果时要写出和。
D、对刻度尺的使用，测量值需。
4、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器（较精确）
练一练1、某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：15.84cm根据记录判定他所用刻度尺的分度值是，准确值是，估计值是
第2节运动的描述
教学目标
1、知识与技能
知道参照物的概念
知道物体的运动和静止是相对的
2、过程与方法
体验物体运动和静止的相对性
3、情感、态度与价值观：
培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。
教学重点
参照物的概念、物体运动和静止的相对性
教学难点
参照物的概念及参照物的判断
导学过程
一、温故
请同学们阅读第十二章的章首短文，这是对一场滑雪比赛的描述。从中我们能想到的一句话是“生命在于运动”。请同学们想想，在你的生活中，有哪些物体在运动的？
答：
二、链接
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是的。
三、互动课堂
（一）、运动和静止
谈一谈：观察下列图2中的几幅图片，在结合自己平时对运动物体的观察，谈谈你对“运动”的认识。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。