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　　四步分合方法详解同题五篇任务驱动型下水作文
　　四步分合方法详解同题五篇任务驱动型下水作文
　　（注：每一篇都是先就事论事，再结合“感动中国或世界”的名人名言提升思想品位，并把同一个素材进行多角度的妙用。敬请指导，万分感谢！
　　原创者：陈汉群
　　教育部专家已经明确了任务驱动型作文的要求，简而言之，主要是考查就事论事的具体问题具体分析的能力，这是马克思主义哲学的活的灵魂，也是考查学生在新时代多元化的社会背景里有没有清晰的思维。
　　当前学生应对这个题型的最主要难点：
　　不善于紧扣题目材料的从就事论“事”延伸到就事论“理”。
　　这最新题型“任务驱动型作文”的“驱动”的本义是指用动力来推动。
　　什么是这类题里的“动力”？
　　动力就是题目材料，用这动力来驱动考生完成任务，任务就是细致、真实、深刻、全面的对材料本身进行层层展开的分析，呈现出思维的深化——紧扣事件具体问题具体分析和解决，即完成任务。
　　当前学生应对这个题型的最主要难点：
　　不善于紧扣题目材料从就事论事延伸到就事论理，四步分合方法完全符合最基本的思维规律，因此能高效解决这个难点。
　　简而言之，思维主线就是先对题目材料的现象层面的由分析到综合，再本质规律层面的由分析到综合，从而得出相对最正确的结论。
　　具体展开：
　　第一步：分解清楚全部的关键词句的含义。为改变看题视而不见、走马观花、浮光掠影的坏习惯，第一步就强调把每个分句的字词含义都快速仔细分解，分解得清清楚楚，从而明明白白地弄清楚题目的全部词句含义。
　　特别提醒的是，对关键词句及其含义的确定不能有遗漏，而要全面；否则，就容易偏离整个题目的核心。
　　第二步：综合寻找全部关键词句含义之间的关系，初步完整理清题目材料的现象层次结构。
　　对材料现象层面的理解也不能支离破碎，而要完整。
　　第三步：分别地把各个关键词句含义结合好各自相关的知识体系。
　　如果不分别的一个一个的对应结合各自相关的知识体系，就容易疏漏。
　　第四步：综合的探求各个关键词涉及的各个道理之间的关系，得出最正确的结论。
　　针对材料里的主要问题，尽可能的联系更多的道理，有助于说理透彻而少偏差。
　　第一篇《四步沟通让爱充满和谐》
　　（作文第一步引述材料，分解出材料全部关键词的内涵外延的意义。）
　　尊敬的小陈：
　　您好！您因为您父亲在开车时接电话而举报了您父亲，尽管您的举报事实也符合交通法规，但是，毕竟他是您的老爸啊，相信您在举报的那一刻是有心理矛盾的。
　　我对您的行为充满质疑，因为感觉您在举报的前后，与您父亲的沟通是远远不够细致、完整、全面、精准。
　　依法治国的目的之一是创建和谐社会，和谐社会的“细胞”是家庭和谐，这就特别需要沟通。
　　相信如果您是在及早运用了所有的先进沟通方法后再举报，那绝大多数人不仅没有异议，而且还会为您点赞。
　　也许您会感到有点束手无策，那么，可以想想关于沟通的名篇《触龙说赵太后》、《邹忌讽齐王纳谏》、《烛之武退秦师》、、、、、、
　　相信就算您父亲再固执，也还是比那些专制、独裁的太后、国王要好点，希望您克服人性的弱点，避免思维的片面，创新的活学活用触龙、邹忌、烛之武的沟通