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语文教学资源

《透镜及其应用》课堂检测

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.04 MB
教材版本
人教版
适用分类
八年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/9/6 9:36:00

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共26题,约4640字。
  第四讲透镜及其应用
  (建议答题时间:45分钟 分值:83分)
  基础过关
  一、单项选择题
  1. 常言道,水火不相容,但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火,这个器件相当于(  )
  A.平面镜    B.凸面镜
  C.凸透镜D.凹透镜
  2. (2017滨海新区模拟)图中各图分别表示光线经过透镜后的光路图,其中正确的是(  )
  3. (2017自贡)外出旅游,照相机是我们常用的工具,它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个(  )
  A.反光镜B.凹面镜
  C.平面镜D.凸透镜
  4. 关于透镜的应用,下列说法正确的是(  )
  A.凸透镜焦距越小,对光的会聚作用越弱
  B.凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越强
  C.照相时,景物在镜头二倍焦距以内
  D.投影仪中的投影片在镜头二倍焦距以外
  5. (2017五区县二模改编)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,焦距为12 cm的凸透镜和蜡烛在光具座上的位置如图所示.则对于此次实验成像情况的判断,正确的是(  )
  第5题图
  A.成倒立、放大的虚像
  B.成倒立、缩小的虚像
  C.像距大于24 cm  D.光屏上不会得到像
  6. (2016福州)图中能正确表示像与物关系的是(  )
  7. (2017乐山)如图所示,小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念.与用手直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以(  )
  第7题图
  A.增大物距,减小像的大小,从而增大取景范围
  B.减小物距,减小像的大小,从而减小取景范围
  C.增大物距,增大像的大小,从而减小取景范围
  D.减小物距,增大像的大小,从而增大取景范围
  二、多项选择题
  8. (2017红桥区三模)在探究凸透镜成像规律实验前,先用图甲所示方法对所用凸透镜的焦距进行了测量,然后将蜡烛、凸透镜和光屏放置在图乙所示的位置.若其中蜡烛,凸透镜的位置不动,下列说法正确的是(  )
  第8题图
  A.实验时所用凸透镜的焦距为40 cm
  B.将图乙中光屏向左移才可得到烛焰清晰的像
  C.移动光屏后在屏上得到的是倒立、放大的像
  D.此次的实验现象能够说明照相机的成像特点
  9. (2017东丽区二模)小明利用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,器材如图所示的位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,下列说法正确的是(  )
  第9题图
  A.所成的像是虚像
  B.所成的像是倒立、放大的像
  C.投影仪是利用这一原理制成的
  D.要使光屏上烛焰的像变大,可以将光屏远离凸透镜
  10. (2017东丽区一模)当烛焰、凸透镜、光屏三者在如图所示的位置时,烛焰在光屏上恰好成清晰的像,如果让蜡烛向凸透镜移动10 cm,移动光屏成清晰的像,下列说法正确的是(  )

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