西藏林芝二中2018年高一第二学期第二学段考试藏文班语文试卷

共21道小题，约4170字。

　　林芝二高2018年高一第二学期第二学段考试
　　高一年级藏文班语文试卷
　　分值：100分   考试时间：120分钟   出题人：秀志   审题人：秀志
　　一、基础题（每题3分，共计30分）
　　1、下列词语注音完全正确的一项是（      ）
　　A、骇（hè）人听闻    游说(shuì)      裨(pì)益        受难（nàn）
　　B、窘（qióng）迫     磐（pán）石     醴（lǐn）酪     玄（xuán）虚
　　C、修葺（qì）        给（jǐ）予      埋（mán）怨     弊（bì）端
　　D、蛮横（hēng）      阡（qiān）陌    斑鸠（jiū）     兴（xī ng ）隆
　　2、下列成语解释错误的一项（       ）
　　A、隔靴搔痒：比喻说话写文章没有抓住主题和要害，不中肯，不贴切。
　　B、骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。
　　C、歪门邪道：正当的途径；好点子。
　　D、沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。　
　　3、下列没有错别字的一项是（     ）
　　A、 情有独忠  凛然  统筹  藏匿    B、万籁俱寂 怯儒  花卉  盲目
　　C、 别具匠新  犀牛  啊娜  须臾    D、冠冕堂皇 深邃  踌躇  浮沉
　　4、 下列词语解释正确的一项是（     ）
　　A、 雷同：指相同的东西。    B、慰藉：劝说。
　　C、 邂逅：偶然遇见。       D、契合：合不来。
　　5、 下列是对一组句子的修辞手法的判断，正确的一项是（     ）
　　① 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
　　② 树缝里漏着一两点灯光，没精打采的，像瞌睡人的眼睛。
　　③ 他们爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。
　　④ 像这样的老师我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和他接近呢？
　　A、①比喻②比喻③拟人④反问       B、①拟人②通感③比喻④反问
　　C、①比喻②拟人③拟人④夸张       D、①拟人②比喻③拟人④夸张
　　6、下列各组句子中划线成语使用正确的一项是（     ）
　　A、分别很久的初中同学，在小巷里狭路相逢了。
　　B、老师处心积虑的计划了这次春游。
　　C、即便你是家财万贯，如果得了一场大病，转眼生活就会变得捉襟见肘。
　　D、然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，我们在这里聚会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。
　　7．依次填入下面语段横线处的词，最恰当的一项是（     ）
　　山上，每一道风景都会使你神迷。那里有的是       的花、      的树，有的是          岩石、          的风和         的云朵。
　　A．婆娑  奇崛  娇艳  爽飒  飘逸  B．娇艳  爽飒  奇崛  飘逸  婆娑
　　C．飘逸  娇艳  婆娑  爽飒  奇崛  D．娇艳  婆娑  奇崛  爽飒  飘逸
　　8．依次填入下面语段横线处的关联词语，最恰当的一项是（     ）
　　读书           只满足于了解提要和最后的结论，           不研究全书的内容，不了解结论产生的过程，           不可能全面地掌握书上的知识，           有了一点点收获，           往往是肤浅的、靠不住的。
　　A．如果  而且  就    既然   也   B．假如   然而   那么   既然   就
　　C．假如  而    就    即使   也   D．如果   那么   即使   也     却
　　9、下列各句没有语病的一项是（       ）
　　A、北京博物馆展出了出土的文物。
　　B、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
　　C、中学生是学习的重要阶段。
　　D、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
　　10、下列说法错误的一项是（     ）
　　A、采菊东篱下，悠然见南山。
　　B、议论文的三要素是论点，论据，论证
　　C、说明方法有举例子，打比方，列数字，比喻等。
　　D、《东临碣石》的作者是曹操。
　　二、阅读理解  (30分)
　　阅读（一 ）阅读下面文章，完成第11—15题。
　　什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，