- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 564 KB
- 教材版本
- 通用
- 适用分类
- 高考专项试卷
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2018/8/18 16:21:01
先了解，再下载
资源预览与简介
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
2019版高考生物一轮总复习综合练习（打包6套）
2019版高考生物一轮总复习综合练习1光合作用呼吸作用20180705269.doc
2019版高考生物一轮总复习综合练习2有丝分裂减数分裂20180705270.doc
2019版高考生物一轮总复习综合练习3遗传定律20180705271.doc
2019版高考生物一轮总复习综合练习4伴性遗传20180705272.doc
2019版高考生物一轮总复习综合练习5生命活动调节20180705273.doc
2019版高考生物一轮总复习综合练习6生态系统功能20180705274.doc
1光合作用、呼吸作用
1．(2018年河南南阳期中)水稻叶肉细胞通过光合作用合成的糖类中的氧元素和通过呼吸作用分解葡萄糖产生的CO2中的氧元素分别来自( )
A．CO2、丙酮酸和H2O B．H2O、丙酮酸和H2O
C．CO2、丙酮酸和O2 D．O2、丙酮酸和H2O
2．(2016年广东六校联考)下图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是( )
A．酵母菌细胞中过程③⑤都能合成ATP
B．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行
C．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中
D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原
3．(2018年宁夏六盘山期中)某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如下图所相关分析合理的是( )
图一
图二
A．图一可见呼吸底物为葡萄糖，O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量
B．图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性
C．图二中乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中
D．图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体
4．(2018年湖南长沙月考)对某植物在不同环境条件下1小时内氧气的吸收量(一)和释放量(＋)进行测定，结果如表：
光照强度(klx) 0 5 10
温度(℃) 10 －0.5 ＋3.0 ＋4.0
20 －1 ＋2.0 ＋5.0
下列对结果的分析不合理的是( )
A．在5 klx光照条件下5小时，10 ℃时光合作用产生的O2总量比20 ℃时多2.5 mg
B．在20 ℃时，分别用10 klx和5 klx光照10小时，黑暗14小时，氧气释放量前者比后者多30 mg
C．在10 ℃、10 klx光照4.8小时后，转入20 ℃黑暗环境19.2小时，氧气变化量为0
D．该实验的自变量是光照强度、温度和照光时间，CO2浓度等属于无关变量
5．(2018年湖北武汉钢铁月考)下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果，图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析错误的是( )
6生态系统功能
1．(2017年江苏淮安最后一模)下列有关生态系统功能的阐述中，错误的是( )
A．二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动
B．信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行
C．大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动
D．物质循环在生物群落与无机环境间进行，能量流动只能在生物群落内部进行
2．(2017年天津河西三模)甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似、数目相同的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块(各种子均能发育成植株，并结种子)，经过一年后，收获所有植株的种子进行统计，得到如表结果。下列有关说法不准确的是( )
实验地块 植株表现型及其比例
X 甲种子：乙种子：丙种子≈6∶3∶1
Y 甲种子：乙种子：丙种子≈3∶6∶1
Z 甲种子：乙种子：丙种子≈3∶3∶4
A.一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同
B．X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减
C．若环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加
D．若环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S”型曲线
3．(2017年山东日照二模)研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者固定的总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列叙述正确的是( )
A．甲生态系统消费者的总能量大于乙生态系统消费者的总能量
B．甲生态系统消费者总能量小于生产者同化的总能量，乙相反
C．甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量
D．乙生态系统消费者的总能量大于甲生态系统消费者的总能量
4．(2018年江西五市八校联考)科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是( )
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。