安徽省滁州市2018届高三上学期期末考试历史试题（解析版）

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约7420字。

安徽省滁州市2018届高三上学期期末考试历史试题
　　1. 据古文字学家研究，在殷墟甲骨文中，“帝”字共有三种含义：其一是花蒂的象形。这象征着殷商种族绵延不绝的本源；其二以“帝”作为祖先神的别称；最后以“帝”或“上帝”称呼天神时，实际上就是把天神当作本宗族的本根。这反映了在商代
　　A. 形成了政教合一的国家
　　B. 将祖先与神的崇拜相结合
　　C. 极力维护贵族等级秩序
　　D. 提出了“君权神授”理论
　　【答案】B
　　【解析】把天神作为本宗族的本根，表明商王室认为他们的祖先是神，他们是神的后裔，故选B；当时我国没有宗教，排除A；C与材料无关，排除；西汉董仲舒提出“君权神授”理论，排除D。
　　2. 汉初选拔人才和委任官史重在军功，轴之以“任子”“货选”等。“任子“是沿袭周朝以来的“世卿世禄制”。“货选”是指入选者要拥有一定资财为入选资格。“军功”则要在战场上立军功。汉初的选官制度
　　A. 阻断了阶层流动
　　B. 容易导致人才匮乏
　　C. 因循秦朝的旧制
　　D. 标志官僚政治形成
　　【答案】B
　　【解析】由材料“汉初选拔人才和委任官史重在军功”，故汉代没有阻断了阶层流动，排除A；材料“任子”“货选”对人才选拔有特定限制，而“军功”适合于战争年代，排除B；“任子”“货选”并非因循秦朝的旧制，排除C；秦朝推行郡县制标志官僚政治形成，排除D。
　　3. 日本著名政治家堺屋太一认为：“十世纪到十一世纪后半叶北宋鼎盛时期是近代型高速经济增长与合理精神充溢的‘东洋文艺复兴’，甚至是超越它的‘亚近代’。”由此可知，“东洋文艺复兴”
　　A. 使儒家思想更具思辨色彩
　　B. 是宋代商品经济发展的结果
　　C. 促进了日本国内思想变革
　　D. 形成了中华民族的共同心理
　　【答案】A
　　【解析】 “东洋文艺复兴”指宋明理学推动儒学的发展到新阶段，使儒家思想更具思辨色彩，故选A；宋明理学是三教合一的结果，排除B；CD材料没有体现，排除.
　　4. 下面是根据吴慧主编的《中国历代粮食亩产研究》中相关数据整理的宋朝至清朝（鸦片战争前）我国粮食亩产量情况统计图（单位：斤）。据此可以推知宋至清朝前期
　　A. 生产工具不断创新
　　B. 粮食产量迅速提升
　　C. 民众生活改善缓慢
　　D. 大量荒地得到开垦
　　【答案】C
　　【解析】中国古代自宋代以来农业工具基本没有创新，故A错误；根据题干图示可以知道，宋至鸦片战争前我国粮食亩产量提高不大，意味着民众生活改善缓慢，故排除B，选C； 对荒地大量开垦不一定能粮食亩产量，故D错误。
　　点睛：本题考查中国古代的农业经济发展，需要掌握精耕细作生产方式发展对粮食亩产量的作用，解题的关键是对题干图示的解读与分析，结合精耕细作生产方式发展对粮食亩产量的作用即可得出答案。
　　5. 据统计，1922年中共“二大”时工人党员21名，占党员总数的10.7%，三大时占37.9%，到1926年11月已达60%。这反映出当时