《统一多民族国家的捍卫者——康熙》教案

约4180字。

　　第3节 统一多民族国家的捍卫者——康熙（第一课时）
　　教学目标：
　　[知识与能力]
　　举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。
　　[过程与方法]
　　用历史唯物主义的一些基本观点，从不同的角度出发，对所学内容进行评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
　　[情感、态度与价值观]
　　通过学习康熙在巩固和发展统一多民族国家方面所做的努力，逐步形成对国家、民族的历史责任感，进一步培养爱国主义情感，树立为实现祖国统一做贡献的人生理想。
　　[重点]：
　　康熙在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩。
　　[难点]：
　　如何站在世界历史的高度，对处于历史转折点上的康熙给予客观而辩证的历史评价。
　　一、少年皇帝——面临形势
　　二、巩固统一和维护主权的措施
　　措 施 影 响 结果和意义（总）
　　平定“三藩” 消灭了地方割据势力，有利于加强中央集权和维护国家统一。 缔造了巩固和统一的多民族国家;
　　开创了康乾盛
　　世的繁盛时代
　　奠定了中国统一多民族国家的疆域
　　收复台湾 加强了台湾同大陆联系，使台湾重新统一于中央政府；促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防
　　三征噶尔丹 打击了新疆、蒙古分裂力量
　　尊重各民族文
　　化传统（崇儒、
　　开科取士；加强
　　满蒙民族团结，
　　册封班禅 崇儒、开科取士：缓和矛盾，促进满族文化的发展
　　加强满蒙民族团结，册封班禅等：加强对西藏的管辖
　　1、平定“三藩”（1673--1681）
　　①“三藩”的概念：三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝认为他们有功，封吴三桂为平西王，驻防云南、贵州：尚可喜为平南王，驻防广东；耿仲明为靖南王，驻防福建，合起来叫做“三藩”。
　　②三藩割据，威胁清朝统治与国家统一
　　③撤藩过程：撤藩—三藩反清—康熙指挥，八年平定
　　④撤藩策略：起用汉将，重用绿营
　　⑤史学界的评价：史学界有两种不同的观点
　　第一种观点认为：平定三藩，消灭了地方割据势力，有利于加强中央集权和维护国家统一。
　　第二种观点认为：平定三藩，并非明智之举，难以为功。其依据有：第一，从原因上看，三藩之乱的发生是康熙对三藩处理政策不当造成的，汉武帝尚知以推恩令化王国为侯国，最后铲除王国势力，康熙在内地未治，人心不一的情况下，却不以政治手段徐图，贸然撤藩，指望军事手段的速效。第二，从结果来看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚恢复的社会经济重遭破坏。第三，从性质上来看，康熙与三藩的矛盾，纯属统治阶级内部的斗争，无正义和非正义之分。