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语文教学资源

重庆市潼南区2017-2018学年度第二学期期末检测七年级历史试题

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
8.05 MB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/7/6 6:47:17

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共26题,约4030字。

潼南区2017—2018学年度第二学期期末检测七年级历史试题
  注意事项:
  1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
  2.作答前认真阅读答题的注意事项。
  3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
  一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请将你认为正确答案的英文字母代号填写在答题卡中。
  1. 国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,结束长期分裂局面,使中国重归统一的皇帝是
  A.秦始皇    B.隋文帝     C.唐太宗     D.唐玄宗
  2.文物是鲜活的历史,研究中国古代的民族关系可以选取下列哪些文物
  3.学习隋唐历史后,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是
  A.政权分立与民族交融    B.民族关系发展和社会变化
  C.繁荣与开放的时代      D.统一多民族国家的巩固与发展
  4.宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”当时人们不以从军为荣与北宋哪一项措施有直接关系
  A.分割宰相职权    B.重文轻武     C.在地方设置通判     D.地方财权收归中央
  5.下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中,错误的一项是
  6.南宋时,有位商人到临安做生意,见到市场上商品琳琅满目,客商往来不绝。下列活动,他不可能经历的是
  A.赶早市购买外国商品     B.午餐吃了玉米和甘薯
  C.在瓦子里看鼠鞠表演      D.晚上观赏元宵节烟花
  7.人们常用“比黄连还苦,比窦娥还冤”来形容一个人含冤受苦。塑造“窦娥”这个艺术形象的是
  A.关汉卿      B.马致远       C.郑光祖       D.白朴
  8.宋词、元曲兴盛的根本原因是
  A.统治者的提倡          B.城市繁荣,市民阶层兴起和壮大
  C.科举制的推动          D.宋元时期,民族交融进一步加强
  9.右图历史人物从小经历了许多磨难,他切身感悟到只有将草原各部统一起来,才能使人民过上安定生活。下列关于他的说法正确的是
  ①统一蒙古,建立蒙古政权  ②创制蒙古文字  ③被尊称为成吉思汗④“行汉法”“行仁政”,改国号为元
  A.①③④     B.①②④     C.①②③       D.①②③④
  10.关于宋元时期中外交通的相关表述不正确的是
  A.宋元骚站都比较发达
  B.宋元海上丝绸之路中断
  C.宋元时,中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有商船定期往来
  D.发达的中外交通,使中外经济、文化和科技交流进一步发展
  11.下列不属于明太祖为强化皇权而采取的措施的是
  A.设立军机处      B.设立锦衣卫     C.废除垂相制度     D.设立“三司”
  12.下列历史人物与其相关著作的搭配,正确的是
  A.司马光一一《三国演义》        B.李时珍一一《本草纲目》
  C.罗贯中一一《资治通鉴》        D.王祯一一《农政全书》
  13.下列各项中,与明朝灭亡无直接关系的是
  A.土地兼并严重   B.政治日益腐败   C.吴三桂引清军入关   D.大规模农民起义
  14.下列不属于清朝前期经济繁盛局面的是
  A.经济作物的种植有了较大的发展        B.出现了“苏湖熟,天下足”的谚语
  C.形成了一些商业资本雄厚的商帮        D.出现了比较成熟的手工业工场
  15.17世纪中期,沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土,清军进行了两次雅克萨之战,重创沙俄侵略者。雅克萨之战的组织者是
  A.康熙帝     B.顺治帝      C.雍正帝       D.乾隆帝
  二、判断题:本大题共 5 小题,每小题 2 分,共10 分。
  阅读下表后判断
  统治者 治国措施 结果
  唐太宗 虚心纳谏,广纳贤才;完善三省六部制;制定法律,减省刑法;发展科举制;严格考察官吏:重视减轻人民负担,发展经济。 “贞观之治”局面出现
  武则天 打击故对官僚贵族;发展科举制度,重视选拔人才;减轻人民负担,重视发展生产。 为“开元盛世”局面出现奠定基础
  唐玄宗 重用贤能;整顿吏治;裁减冗员;发展经济,改革税制;重视文教,编修经籍。 “开元盛世”局面出现
  以下表述是从上表信息中得出的,请在答题卡对应题号后填写“A” ;违背了上表信息所表达的意思,请在答题卡对应题号后填写“B”;是上表信息没有涉及的,请在答题卡对应题号后填写“C”
  16.三位统治者都重视发展经济。
  17.唐太宗和武则天都发展了科举制度。
  18.唐太宗重用的贤才有房玄龄、杜如晦等。
  19.三位统治者在位期间,都出现了盛世局面。
  20.三位统治者都采取了有效治国措施使社会得到发展。
  三、填图题:第21小题6分,第22小题4分,共10分
  21.(1)观察下图,请在答题卡图中的图例栏内 A 处写出图例的含义。

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