下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

吉林省长春市农安县东北学区三校2017-2018学年八年级下学期第一次月考全科试题(8科8份,含听力)

人教版全科试卷 doc, mp3
文件格式
doc, mp3
文件大小
7.5 MB
教材版本
人教版
适用分类
八年级全科试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/6/29 16:49:18

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

吉林省长春市农安县东北学区三校2017-2018学年八年级下学期第一次月考试题(全科)
  吉林省长春市农安县2017-2018学年八年级英语下学期第一次月考试题 人教新目标版.doc
  吉林省长春市农安县2017-2018学年八年级英语下学期第一次月考试题听力 人教新目标版.mp3
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级道德与法治下学期第一次月考试题新人教版.doc
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级地理下学期第一次月考试题新人教版.doc
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级历史下学期第一次月考试题新人教版.doc
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级生物下学期第一次月考试题新人教版.doc
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级数学下学期第一次月考试题新人教版.doc
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级物理下学期第一次月考试题新人教版.doc
  吉林省长春市农安县2017_2018学年八年级语文下学期第一次月考试题新人教版.doc

吉林省长春市农安县2017-2018学年八年级语文下学期第一次月考试题
  (满分:120分    时间:100分钟)
  一、阅读(60分)
  (一)名句积累与运用(15分)
  1.采菊东篱 下,□□□□□。(陶渊明《饮酒》)
  2.□□□□□,潭影空人心。□□□□□,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
  3.□□□□□□□,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,□□□□□□□。(王安石《登飞来峰》)
  4.□□□□□□□,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,□□□□《□□□》。(杜牧《泊秦淮》)
  5.龚自珍的《己亥杂诗》中,赞颂无私奉献精神的句子是□□□□□□□,□□□□□□□。
  6.王维的《使至塞上》中,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被赞为“千古壮观”的句子是□□□□□,□□□□□。
  7.李商隐的《无题》中用比喻象征手法极写相思之苦的句子是□□□□□□□,□□□□□□□。
  8.《破阵子》中,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是: □□□□□□, □□□□□□。
  (二)文言文阅读(15分)
  (甲)阅读下文,回答问题。(10分)
  生于忧患 死于安乐
  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于 鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。    
  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。  
  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。    
  然后知生于忧患而死于安乐也。
  9. 解释下列句子中划线词语在文中的意思。(2分)
  (1)傅说举于版筑之间  (             )   (2)入则无法家拂士(             )
  (3)空乏其身   (                )       (4)人恒过(                )
  10. 翻译句子。(2分)
  (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
  (2)生于忧患,死于安乐。
  11. 文中列举的六个人的事迹,他们的共同点是什么?(2分)
  12. 上天要把重任加给某个人,必须要从哪几个角度来磨练他?(1分)
  磨练的好处是什么?(用原文语句回答)(1分)
  13.孟子的“生于忧患 死于安乐”这一观点在生活条件优越的现代社会还值得提倡吗?为什么?(3

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。