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语文教学资源

阳江市2006年高中语文第三册期末测试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
38 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第三册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/3/10 12:59:30

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共19题,约3900字。
  阳江市2005--2006学年度第一学期期末检测
  高一语文试卷
  说明:①考试时间120分钟,满分100分。  ②请把答案写在答题卷上。
  一、古诗文阅读鉴赏(20分)
  (一)古诗文默写(三选二,4分)
  1.____________,___________。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》
  2.长跪读素书,书中竟何如?____________,_____________。(《饮马长城窟行》)
  3.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。___________,_______________(苏轼《赤壁赋》)
  (二)文言文阅读(10分)
  燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,揉掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。
  秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戊卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
  灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
  一    4.下列各句中加点词语解释不正确的一项。(2分)
  A.燕赵之收藏,韩魏之以营。收藏:动词作名词用,意为“收藏的珍奇珠宝。”
  B.独夫之心,日益骄固。日“天天、日日”的意思,为名词。
  C.秦人视之,亦不甚惜。甚:副词,“很”的意思。
  D.使天下之人,不敢言而敢怒。而:连词,表转折,但是。
  5.对文段解说不恰当的一项:(2分)
  A.这是一篇借古讽今的赋体散文,这两段文字铺写了秦始皇的豪奢,以及给人民带来的深    重灾难,揭示了秦亡、阿房宫被毁的根本原因。
  B.在文章的最后一段,作者总结了六国和秦灭亡的历史教训,向统治者发出了严厉警告:不要重蹈亡秦覆辙。
  C.文章用语精炼至极而含义丰富深远。如“鼎铛玉石,金块珠砾”,八个字列举八物却不着一个动词,而秦王的挥霍无度已概括无余。
  D.文章把描写、铺排与议论相结合。节选部分的前一部分以描写为主,后一部分以议论为主。
  6.请翻译下列句子(6分)
  ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(3分)
  ②楚人一炬,可怜焦土。(3分)
  (三)古诗阅读鉴赏(6分)
  归园田居    陶渊明
  少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野  际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依虚里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,

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