高考复习诗歌鉴赏练习题1

约7180字。

　　诗歌鉴赏
　　一、阅读下面这首宋词，回答问题。
　　高阳台•送陈君衡被召
　　周 密
　　照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。
　　酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖岸，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。
　　【注】周密的友人陈君衡被元王朝征召，将要前往大都赴任，周密作此词为他送行。周密在宋亡以后隐居不仕。方回：贺铸的字。词人在此处以贺铸自比。
　　词的前三句“照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低”描绘了什么样的景象？请结合词句内容简要分析。
　　【答案】词人以豪放的笔调描绘出气象阔大、威武雄壮的郊野送行的景象。旌旗飘飘，光照原野，车马萧萧，浩浩荡荡，这样威武雄壮的画面，再衬以平沙万里、野旷天低的广阔背景，给人以无限遐想。
　　高考对景物形象的考查，包括概括单个景物的形象特点，赏析单个或几个景物的形象内涵，分析某类景物的形象特征等。解答这类题目，要注重以下四个方面：
　　1．分析意象，感知意境。抒情诗十分注重通过景物来表达情感，因此把握景物特征，要注重理解诗歌使用的意象，体味诗歌营造的意境。比如诗歌描写芳草萋萋、断壁残垣，要体会这些意象营造的悲凉气氛；诗歌描写夜月高悬、孤舟流水，要体会这些意象营造的孤寂意境等。
　　2．把握画面，描摹图景。抓住诗中的主要景物，展开联想和想象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
　　3．分析手法，概括形象。从表现手法的角度看，诗歌多通过体现描写对象的动静、古今对比、虚实，使用比喻、夸张、拟人，借助铺垫、烘托、照应、过渡等手法塑造形象。因此，概括景物形象特征时，就可以从分析具体的表现手法入手。
　　4．把握景物，体会情感。诗歌对景物的描写体现着诗人的情感。分析诗歌的景物形象，就要注重揣摩诗歌的情感。这是解答赏析诗歌形象题不容忽视的环节。
　　二、阅读下面这首唐诗，回答问题。
　　不 见
　　杜 甫
　　不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。
　　敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归