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语文教学资源

高考复习病句辨析教案2

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
57 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/1/12 23:21:00

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                           辨析并修改病句<br>
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                            第一、导语<br>
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。<br>
<br>
高考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查,一是单项选择题,放在Ⅰ卷;一是主观性试题,放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。<br>
<br>
修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。修改语病时,要注意:<br>
A、明确语言简明的主要内容<br>
B、要注意汉语表达的灵活性<br>
C、要注意考题的要求<br>
                         第二、知识点概要及解题指导<br>
病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。详细解说和指导如下:<br>
一、语序不当<br>
多层定语语序不当<br>
多层状语语序不当<br>
定语与中心词语序不当<br>
定语、状语位置错乱<br>
相关联的并列词语或短语语序不当<br>
主语与关联词语语序不当<br>
[例题1]<br>
1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。(多项定语语序不当)<br>
改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。<br>
2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。(多项状语语序不当)改为:为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。<br>
3、他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。(分句间次序不当)<br>
4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)<br>

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