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《七颗钻石》课堂教学实录

课前铺垫:
师:同学们,课前老师想告诉你们一句话:课堂是你们展示自己的舞台,你们才是课堂真正的主人.欢迎走进因为语文课堂.( 课件出示“欢迎走进因为语文课堂”)
一、导入新课
师:同学们，让我们一起把目光投向茫茫夜空，灿烂的银河，饱含了多少动人的传说；璀璨的星星，激起人们无穷的遐想；神奇的北斗七星，又寄托着人们多少美好的愿望。（课件出示图片）
俄国十九世纪伟大的作家列夫.托尔斯泰，他展开想像的翅膀，用那多情的妙笔，给我们描述了一个关于北斗七星，也就是人们所说的大熊星座的美丽而又感人的故事《七颗钻石》，（课件出示课题）今天我们就一起步入这美妙的童话世界。
二、读一读
    师:请同学们用自己喜欢的方式, 自由阅读课文,过一会儿,老师请同学在全班展示,看谁读得最好.
  （教师巡视，学生自由朗读课文.）
师：谁愿意向大家展示自己的阅读才华?
生：自荐朗读。
师：请等一下，老师为你配上音乐。
生：声情并茂地朗读。
师：你们认为这位同学读得怎么样？
生1：我认为他读得好。
师：你能说说好在哪里吗？
生1：我觉得她读得很有感情。
师：你评得很在理。
生2：我认为她有个句子感情处理的不够到位。
师：那你来试试，好吗？
生2：（动情地朗读）当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
师：这里的“竟”，你为什么要重读？
生2：我认为“竟”写出了小姑娘当时的惊喜之情，所以要重读。
师：你说得很有道理。请大家把这句话齐读一下。
师：谁愿意把自己读得最好的段落向大家展示一下。