有25道题，约11160个字。

　　部编版八年级语文下学期第三单元单元检测试卷
　　(时间:90分钟满分:100分)
　　一、积累与运用
　　1. 下列加点字注音完全正确的一项是(  )
　　A. 芳草鲜美(xiān)     此中人语云(yǔ)     为嵁为岩(kān)
　　B. 无人问津(jūn)      陶后鲜有闻(xiān)   卷石底(quán)
　　C. 为宫室(wéi)        八分有奇(qí)       可爱者甚蕃(fán)
　　D. 俶尔远逝(chù)      窈窕淑女(tiǎo)     参差荇菜(xìng)
　　【答案】D
　　2. 下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )
　　A. 有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属
　　B. 启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉
　　C. 明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇
　　D. 寻病终寻向所志
　　【答案】B
　　【解析】本题考查文言词的一词多义。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
　　3. 下列句子中没有通假字的一项是(     )
　　A. 诎右臂支船B. 舟首尾长约八分有奇
　　C. 左手倚一衡木D. 舟尾横卧一楫
　　【答案】D
　　【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。。要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
　　4. 名句积累。
　　(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________ ，___________ 。
　　(2)青青子衿，___________ 。（《诗经•子衿》）
　　(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________ ，___________ 。
　　(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________ ，___________ ”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
　　（5）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：___________ ，___________。
　　【答案】(1). （1）芳草鲜美(2). 落英缤纷(3). （2）悠悠我心(4). （3）坐观垂钓者(5). 徒有羡鱼情(6). （4）海内存知己(7). 天涯若比邻(8). （5）斗折蛇行(9). 明灭可见
　　【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意缤、悠、徒、羡、涯、邻几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
　　5. 下面语段的空白处依次填入—组句子，正确的一项是(    )
　　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
　　①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
　　A. ②①④③B. ④②③①
　　C. ③②④①D. ①②④③
　　【答案】B
　　本题应依次填入②④③①，与A项相符。
　　6. 下列对课文内容的理解不正确的一项是(   )
　　A. “记”是一种文体，为记述事物的文章。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
　　B. 《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。
　　C. 《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。
　　D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。
　　【答案】D
　　【解析】此题考查的是学生对文学常识、课文内容、作者感情的理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。D. 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。
　　7. 巧对下联。
　　有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。
　　上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。
　　下联：___________________________________________