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- 人教版
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- 高中选修试卷
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- 2018/4/18 7:15:08
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2018年高二物理人教版选修3-5习题打包27份
2018年高二物理人教版选修3-5习题：章末检测卷一（第十六章） Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十八章 原子结构 第1、2节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十八章 原子结构 第3节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十八章 原子结构 第4节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十八章 原子结构 章末 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 第1节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 第2节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 第3、4节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 第5节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 第6、7、8节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十九章 原子核 章末 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 第1节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 第2节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 第3节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 第4节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 第5节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 习题课：动量和能量的综合应用 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 习题课：动量守恒定律的应用 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十六章 动量守恒定律 章末 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十七章 波粒二象性 第1节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十七章 波粒二象性 第2节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十七章 波粒二象性 第3、4、5节 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：第十七章 波粒二象性 章末 Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：章末检测卷二（十七、十八） Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：章末检测卷三（十九） Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：综合检测卷A Word版含答案.docx
2018年高二物理人教版选修3-5习题：综合检测卷B Word版含答案.docx
1 电子的发现
2 原子的核式结构模型
[学习目标] 1.知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分，知道电子的电荷量和比荷.2.了解汤姆孙发现电子的研究方法及蕴含的科学思想，领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义.3.知道α粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象.4.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容，能说出原子核的数量级．
一、阴极射线 电子的发现
[导学探究]
(1)在图1所示的演示实验中，K是金属板制成的阴极，A是金属环制成的阳极．K和A之间加上近万伏的高电压后，玻璃管壁上观察到什么现象？该现象说明了什么问题？
图1
答案 玻璃管壁上观察到淡淡的荧光及管中物体在玻璃管壁上的影，这说明阴极能够发出某种射线，并且撞击玻璃引起荧光．
(2)人们对阴极射线的本质的认识有两种观点，一种观点认为是电磁辐射，另一种观点认为是带电微粒，你认为应如何判断哪种观点正确？
答案 可以让阴极射线通过电场或磁场，若射线垂直于磁场方向通过磁场后发生了偏转，则该射线是由带电微粒组成的．
[知识梳理] 阴极射线及电子的发现
一、对核反应方程及类型的理解
1．四类核反应方程的比较
名称 核反应方程 时间 其它
衰
变 α衰变 238 92U→234 90Th＋42He
1896年 贝可勒尔
β衰变 234 90Th→234 91Pa＋0+1e
裂变 235 92U＋10n→9038Sr＋136 54Xe
＋1010n
1938年 原子弹原理
聚变 21H＋31H→42He＋10n＋17.6 MeV
氢弹原理
人
工
转
变 正电子 2713Al＋42He→3015P＋10n
3015P→3014Si＋ 0+1e
1934年 约里奥—
居里夫妇
发现
质子 14 7N＋42He→17 8O＋11H
1919年 卢瑟福
发现
中子 94Be＋42He→12 6C＋10n
1932年 查德威克
2.解题时注意事项
(1)熟记一些粒子的符号
α粒子(42He)、质子(11H)、中子(10n)、电子(0-1e)、氘核(21H)、氚核(31H)
(2)注意在核反应方程中，质量数和电荷数是守恒的；在解有关力学综合问题时，还有动量守恒和能量守恒．
例1 (多选)能源是社会发展的基础，发展核能是解决能源问题的途径之一．下列释放核能的反应方程中，表述正确的是( )
A.42He＋2713Al―→3015P＋10n是原子核的人工转变
B.31H＋11H―→42He＋γ是核聚变反应
C.19 9F＋11H―→16 8O＋42He是α衰变
D.235 92U＋10n―→9038Sr＋136 54Xe＋1010n是裂变反应
解析 我们要对人工转变、聚变、裂变、衰变的定义作深入认识，根据各种定义可知：A是原子核的人工转变的反应方程式；B是聚变的核反应方程式；C并不是α衰变，而是人工转变，衰变是自发进行的，不受外界因素的影响；D是裂变的核反应方程式．故A、B、D正确．
答案 ABD
2 光的粒子性
[学习目标] 1.了解光电效应和光电效应的实验规律，以及光电效应与电磁理论的矛盾.2.知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，并会用来解决简单的问题.3.了解康普顿效应及其意义，了解光子的动量．
一、光电效应
[导学探究] 如图1所示，取一块锌板，用砂纸将其一面擦一遍，去掉表面的氧化层，连接在验电器上(弧光灯发射紫外线)．
图1
(1)用弧光灯照射锌板，看到的现象为_______________________________________，
说明________________________________________________________________________
(2)在弧光灯和锌板之间插入一块普通玻璃板，再用弧光灯照射，看到的现象为________________________________________________________________________，
说明________________________________________________________________________
(3)撤去弧光灯，换用白炽灯发出的强光照射锌板，并且照射较长时间，看到的现象为________________________________________________________________________，
说明________________________________________________________________________．
答案 (1)验电器偏角张开 锌板带电了．弧光灯发出的紫外线照射到锌板上，在锌板表面发射出光电子，从而使锌板带上了正电
(2)指针偏角明显减小 锌板产生光电效应是光中紫外线照射的结果而不是可见光
(3)观察不到指针的偏转 可见光不能使锌板发生光电效应
[知识梳理] 对光电效应现象的认识
(1)光电效应：照射到金属表面的光，能使金属中的电子从表面逸出的现象．
(2)光电效应中的光包括不可见光和可见光．
(3)光电子：光电效应中发射出来的电子．其本质还是电子．
[即学即用] 一验电器与锌板相连(如图2所示)，用一紫外线灯照射锌板，关灯后，验电
综合检测卷B
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本题共6小题，每题4分，共24分)
1．下列有关原子结构和原子核的认识，其中正确的是( )
A．γ射线是高速运动的电子流
B．氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大
C．太阳辐射的能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变
D.210 83Bi的半衰期是5天，100克210 83Bi经过10天后还剩下50克
答案 B
2．如图1所示，木块静止在光滑水平面上，子弹A、B从木块两侧同时射入木块，最终都停在木块中，这一过程中木块先向右运动，最后静止在水平面上，设子弹A、B的初动量大小分别为pA、pB，相对木块运动时，受到木块的恒定阻力作用，恒力大小分别为FA、FB，由此可判断( )
图1
A．pA＝pB B．pA>pB C．FA＝FB D．FA<FB
答案 A
解析 以子弹A、B及木块为系统，系统所受合外力为零，故系统动量守恒，系统末动量为零，而木块初动量为零，所以子弹A、B的初动量大小相等、方向相反，A正确，B错误．因为两子弹射入木块时向右运动，所以木块受到向右的摩擦力大于向左的摩擦力，即子弹A对木块的摩擦力大于子弹B对木块的摩擦力，C、D错误．
3．氢原子的能级图如图2所示，欲使一处于基态的氢原子释放出一个电子而变成氢离子，氢原子需要吸收的能量至少是( )
图2
A．13.6 eV
B．10.20 eV
C．0.54 eV
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