《孔乙己》课堂教学艺术镜头

约10150字。

《孔乙己》课堂教学艺术镜头
　　1.“决”字妙笔写悲情
　　广西玉林市玉州区第五初级中学陈占云
　　教学《孔乙己》，读到这一句：“在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。”
　　师：如果去掉“决”字，句子也通顺呀，请问能否删这个字呢？请结合课文语境思考。
　　（学生读一遍句子后思考）
　　生：我觉得这个“决”字不能删，它是为了与第3段的“掌柜是一副凶脸孔,……教人活泼不得”照应的，说明掌柜平日里对我很苛责，只要我笑就一定被责备，让人觉得掌柜是一个阴郁之人。但也有特殊的时候，就是孔乙己到店的时候。
　　师：哦，看来这照应不简单呀，看出了掌柜平日对我的态度，不许一个十二岁的孩子活泼。
　　生：老师，我也觉得这“决”字不能删，因为掌柜那时候无暇责备我，因为他正专心致志地取笑孔乙己。
　　师：你怎么看出的呢？
　　生：课文中说“掌柜见了孔乙己，也每每这样问他”，这个“每每”说明掌柜决不放过每一次这样的机会，所以那一刻掌柜正专注地做这件事。他正想着怎样取笑孔乙己，哪有时间管我？
　　师：好，结合语境分析，言之有理。
　　生：老师，我也同意他的说法。掌柜的一见到孔乙己，他就想着用怎样尖酸刻薄的语气讥笑他，一旦看到孔乙己无地自容的窘态，掌柜一定是肆无忌惮的狂笑，他正乐着，哪还会记得责备我呀。
　　师：哦，你的分析可有依据？
　　生：还是那句话，“而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑”，这“引人发笑”一词，可见掌柜的蓄谋（生笑）。反正就是掌柜在以伤害孔乙己来引人发笑。还有第6段的最后一句也看出掌柜在割痛了孔乙己之后正在狂笑。
　　师：是啊，掌柜的正和众人一起讥笑孔乙己的窘态，他是不记得责备我了。
　　生：老师，我觉得“决”字大有文章吧。文中说“我可以附和着笑”，“我”是不谙世事的孩童，“我”的笑无恶意，只是随众人笑罢了。而掌柜决不责备“我”，一是因为他认为孔乙己本来就是可笑的，谁都可以取笑的，也许在他心中孔乙己就是一个玩物吧，二是因为此刻掌柜的嘴巴正忙着揭孔乙己的伤疤，就像课文第6段所述的那样，此刻也许他的取笑正像一把利刃，一刀一刀割着孔乙己，他越割越带劲，也许他的嘴巴正发出血腥的笑声，笑得很投入，笑得忘乎所以了吧。所以，他决不责备“我”的。我感觉，鲁迅先生好像就是要在这个字中含蓄地批判掌柜的冷酷无情吧。所以，决字不能删掉。（生鼓掌）