高考诗歌鉴赏人物形象类导学案

约6130字。

　　高考诗歌鉴赏人物形象类导学案
　　学习目标:　　
　　1、找到分析人物形象的思路、方法。　　
　　2、能准确地概括人物形象。
　　一、高考真题感知　　
　　（2014山东卷）阅读下面两首宋诗，回答问题。（4分）
　　寻诗两绝句
　　陈与义
　　楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
　　无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
　　爱把山瓢莫笑侬,愁时引睡有奇功。
　　醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。
　　［注］居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。
　　问题：诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
　　【答案】行为洒脱情趣高雅
　　“楚酒困人三日醉”“ 爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。
　　“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌
　　创作的高雅情趣。
　　【感知】山东高考题，考查了人物形象。人物形象也是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。古诗词中的人物形象，一般包括两种：一是抒情主人公自己的形象，这类诗歌多用第一人称的写法。二是诗人作品中刻画的人物形象，这类诗歌多用第三人称的写法。人物形象类考题，近几年高考多有涉及，高考备考时，应重点复习。　　
　　二、诗歌中人物形象概念及解题规律　　
　　（一）【示例】简析下面这首宋词的人物形象。
　　诉衷情　陆游
　　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。
　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
　　注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
　　【简析】这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。
　　【答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。（什么形象）诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。（形象的特征）诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（形象的意义）
　　小结：该答案含有三方面内容：
　　（1）什么形象；
　　（2）形象的基本特征；
　　（3）形象的意义。　
　　（二）如何正确鉴赏古诗中的人物形象？      
　　1、知人论世，关注背景，展开联想和想象，把握形象。
　　2、抓住人物的正面描写：肖像、神态、行动、语言、心理、处境等细节。
　　【示例】阅读下面这首唐诗回答文后问题。