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- 人教版
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- 中考复习课件
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- 2018/3/29 16:37:18
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\第二部分 长沙重点专题攻略
专题五 实验探究.doc
专题五 实验探究.ppt
课件共67张，习题约25240字。
专题五 实验探究(针对47题)
专题分类集训
类型1 反应后物质成分的探究(2017.47，2015.47)
1. (2017师大附中模拟)在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来，小晨很感兴趣，于是他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【查阅资料】物质燃烧需要同时满足以下条件：可燃物；温度达到可燃物的着火点(即物质燃烧所需的最低温度)；可燃物与氧气接触。
第1题图
【猜想假设】①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量的变化。
【设计装置】实验装置如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
(1)另取少量未包有过氧化钠的脱脂棉，直接滴加水，脱脂棉没有燃烧。
(2)如图所示，打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是__________。
(3)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因__________________________________________。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
小杨猜想另一种物质是Na2CO3，小晨认为不可能，小晨的依据是______________________________________。
2. (2017来宾)某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后，用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验，有刺激性气味气体产生。为了检验该气体的成分，该小组通过查阅资料得知：浓硫酸有强氧化性，能与多种物质反应；SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收，并进行如下实验：
第2题图
(1)实验事实与结论：
①反应进行不久，观察到B处________________，D处无明显现象，证明产生的气体是SO2，写出有关反应的化学方程式：________________________________________________________________________。
②反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，证明产生的气体是H2，产生该气体的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)反思与评价：
小明认为，工业上可用锌粒和浓硫酸反应大量制取硫酸锌溶液，小红认为不适宜，她的理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
3. (2017宁波)碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。
【猜想】Mg(OH)Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。老师告诉他产物就是上述猜想中的其中几种，并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。
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