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语文教学资源

2018中考生物复习:植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被ppt(2份)

人教版初中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
7.27 MB
教材版本
人教版
适用分类
中考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/3/28 19:47:52

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\第4讲植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被
  第4讲  植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被.doc
  第4讲  植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被.ppt
  课件共81张,习题约4450字。
  第三单元生物圈中的绿色植物
  第4讲植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被
  基础练习
  1. (2017常德)绿色植物进行光合作用所需要的原料是()
  A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和氧气
  C. 叶绿体和水D. 光能和二氧化碳
  2. (2017岳阳模拟)家庭中养鱼可以增加生活情趣,陶冶情操。养鱼时,人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是(    )
  A. 增加水中氧的含量B. 能美化环境
  C. 清洁鱼缸中的水D. 起杀菌作用
  3. (2017齐齐哈尔)下面能正确表达光合作用过程的式子是(    )
  A. 有机物(储存着能量)+氧气―→二氧化碳+水+能量
  B. 二氧化碳+水――→光能叶绿体有机物(储存着能量)+氧气
  C. 有机物(储存着能量)+水―→二氧化碳+能量
  D. 氧气+水――→光能叶绿体有机物(储存着能量)+二氧化碳
  4. (2017岳阳)如图为光合作用示意图,以下分析正确的是(    )
  第4题图
  A. X为有机物
  B. Y为水
  C. 光合作用需要氧气作为原料
  D. 光是光合作用必不可少的条件
  5. (2017广东)漫步在绿树成荫的小路上,空气特别清新和湿润,主要是因为植物进行了(    )
  A. 光合作用和蒸腾作用
  B. 吸收作用和呼吸作用
  C. 光合作用和呼吸作用
  D. 蒸腾作用和呼吸作用
  6. (2017潍坊A卷)如图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是(     )
  第6题图
  A. AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱
  B. 该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强
  C. DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等
  D. AB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用
  7. (2017长沙) 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是(      )
  A. 制造有机物养育生物圈中其他生物
  B. 吸收空气中的二氧化碳
  C. 释放氧气
  D. 分解有机物,为生命活动提供能量
  8. (2017广安)关于光合作用和呼吸作用说法不正确的是()
  A. 光合作用的实质是合成有机物储存能量
  B. 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量
  C. 光合作用只能在白天进行,呼吸作用只能在夜晚进行
  D. 光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的场所是线粒体
  9. (2017滨州A卷)人类下列各项活动中,有利于增强植物呼吸作用的是(     )
  A. 收获的粮食晒干后贮藏

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