- 适用分类
- 初中教案 / 七年级上册教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 130 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2018/3/15 20:20:30
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湖南省益阳市七年级语文上册第四单元教案
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人教案新人教版20180203243.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元13纪念白求恩教案新人教版20180203245.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元14植树的牧羊人教案新人教版20180203248.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元15走一步再走一步教案新人教版20180203250.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元16诫子书教案新人教版20180203259.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元思路清晰写作训练教案新人教版20180203252.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元思路清晰写作训练说课稿新人教版20180203255.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元综合性学习少年正是读书时教案新人教版20180203256.doc
《纪念白求恩》教学设计
课前展示
教学目标：
1.学习评介 人物的夹叙夹议写法（教学重点）
2.在叙议结合中探求白求恩 精神（教学难点）
课前热身：朗 读 “快乐语文，我的课堂我做主，做最好的自己”。
教学设计：
从课题，你得到了哪些信息？
黑板上书写： 评介人物 叙——议
导入：教师朗诵，学生思考诗中所颂扬的是谁？——白求恩
秋风吹着细雨,延水奏着哀曲,从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！ 这里—— 河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。 请您静静地安息吧！因为在您的后面， 全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向着你开辟的道 路，勇往直前！„„ "
活动一 我说白求恩其事
白求恩其人其事
白求恩的年龄？ 五十多岁 白求恩的国籍？ 加拿大
白求恩的身份？ 加拿大共产党员 白求恩来中国的时间？ 1938年初
白求恩来中国的目的？ 帮助中国的抗日战争 白求恩到过的地方？ 延安、五台山
白求恩去世的原因？ 在抢救伤员中手指感染，不幸以身殉职 补充：语言的五种表达方式记叙、说明、议论、抒情、描写 技法一：用叙记事、以叙记人（记叙）
活动二 我寻白求恩其神
《植树的牧羊人》教案
一、教学目标
【知识与能力】
学会抓关键词，勾画关键语句的读书方法。
【过程与方法】
默读、跳读课文，圈点批注，抓住关键语句概括文章内容，理清故事情节，品析牧羊人的形象。
【情感态度与价值观】
通过学习牧羊人的精神品质，树立正确积极的人生观。
二、教学重难点
【教学重点】
通过关键语句分析人物形 象。
【教学难点】
默读、跳读课文，圈点批注，抓住关键语句概括文章内容，理清故事情节，品析牧羊人的形象。
三、教学方法
默读法、跳读法、自主探究、圈点批注法
教学课时：一课时
【教学过程 】
一、导入
昨天我让大家读了《植树的牧羊人》这篇课文，读起来怎么样？谁愿意分享一下 初读的感受。老师第一次读它觉得它篇幅很长，文字又多，很不好读。有没有有同感的？是吧。那么，今天我们就以《植树的牧羊人》为例，一起探索一下读 这类长文章的方
走一步，再走一步
莫顿•亨特（美国）
教学目标：
1、训练学生默读，在整体感知、了解故事情节的基础上，争取提高阅读速度，并勾画关键语句。
2、品味文中的心 理描写，把握人物心理成长的过 程。 3、通过对人物描写方法的分析，把握父亲的人物形象。
4、结合自己的生活体验，思考走一步，再走一步所带来的人生经验。
教学重难点：
重点：
1、品味文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。
2、通过对父亲语言描写和“我”心理变化的分析，把握父亲的人物形象。
难点：
结合自己的生活体验，思考走一步，再走一步所带来的人生经验。
教学方法：
默读法、朗读体会法、合作讨论法
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
图片导入，《乌鸦喝水》的插图。
二、预习检查 字词检查过关
三、默读
1、默读4分钟，展示默读要求 （ 1）给段落标上序号。
（2）勾画出标志时间变化和空间转换的词句
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人教案新人教版20180203243.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元13纪念白求恩教案新人教版20180203245.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元14植树的牧羊人教案新人教版20180203248.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元15走一步再走一步教案新人教版20180203250.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元16诫子书教案新人教版20180203259.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元思路清晰写作训练教案新人教版20180203252.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元思路清晰写作训练说课稿新人教版20180203255.doc
湖南省益阳市七年级语文上册第四单元综合性学习少年正是读书时教案新人教版20180203256.doc
《纪念白求恩》教学设计
课前展示
教学目标：
1.学习评介 人物的夹叙夹议写法（教学重点）
2.在叙议结合中探求白求恩 精神（教学难点）
课前热身：朗 读 “快乐语文，我的课堂我做主，做最好的自己”。
教学设计：
从课题，你得到了哪些信息？
黑板上书写： 评介人物 叙——议
导入：教师朗诵，学生思考诗中所颂扬的是谁？——白求恩
秋风吹着细雨,延水奏着哀曲,从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！ 这里—— 河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。 请您静静地安息吧！因为在您的后面， 全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向着你开辟的道 路，勇往直前！„„ "
活动一 我说白求恩其事
白求恩其人其事
白求恩的年龄？ 五十多岁 白求恩的国籍？ 加拿大
白求恩的身份？ 加拿大共产党员 白求恩来中国的时间？ 1938年初
白求恩来中国的目的？ 帮助中国的抗日战争 白求恩到过的地方？ 延安、五台山
白求恩去世的原因？ 在抢救伤员中手指感染，不幸以身殉职 补充：语言的五种表达方式记叙、说明、议论、抒情、描写 技法一：用叙记事、以叙记人（记叙）
活动二 我寻白求恩其神
《植树的牧羊人》教案
一、教学目标
【知识与能力】
学会抓关键词，勾画关键语句的读书方法。
【过程与方法】
默读、跳读课文，圈点批注，抓住关键语句概括文章内容，理清故事情节，品析牧羊人的形象。
【情感态度与价值观】
通过学习牧羊人的精神品质，树立正确积极的人生观。
二、教学重难点
【教学重点】
通过关键语句分析人物形 象。
【教学难点】
默读、跳读课文，圈点批注，抓住关键语句概括文章内容，理清故事情节，品析牧羊人的形象。
三、教学方法
默读法、跳读法、自主探究、圈点批注法
教学课时：一课时
【教学过程 】
一、导入
昨天我让大家读了《植树的牧羊人》这篇课文，读起来怎么样？谁愿意分享一下 初读的感受。老师第一次读它觉得它篇幅很长，文字又多，很不好读。有没有有同感的？是吧。那么，今天我们就以《植树的牧羊人》为例，一起探索一下读 这类长文章的方
走一步，再走一步
莫顿•亨特（美国）
教学目标：
1、训练学生默读，在整体感知、了解故事情节的基础上，争取提高阅读速度，并勾画关键语句。
2、品味文中的心 理描写，把握人物心理成长的过 程。 3、通过对人物描写方法的分析，把握父亲的人物形象。
4、结合自己的生活体验，思考走一步，再走一步所带来的人生经验。
教学重难点：
重点：
1、品味文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。
2、通过对父亲语言描写和“我”心理变化的分析，把握父亲的人物形象。
难点：
结合自己的生活体验，思考走一步，再走一步所带来的人生经验。
教学方法：
默读法、朗读体会法、合作讨论法
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
图片导入，《乌鸦喝水》的插图。
二、预习检查 字词检查过关
三、默读
1、默读4分钟，展示默读要求 （ 1）给段落标上序号。
（2）勾画出标志时间变化和空间转换的词句
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