下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省江阴市2017-2018学年下学期开学调研初一语文试卷

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
26 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/3/15 10:32:04

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

共24小题,约11790字。

江阴市2017-2018学年下学期开学调研初一语文试卷
  (考试时间:150分钟     满分:150分)
  请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
  一、积累与运用(共30分)
  1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。(4分)
  2018年的第一场雪,是冬神最kāng慨的馈赠。它在校园的每一个角落xuàn耀自己曼妙的身姿,它让少女清澈的双眸更加明媚动人,它让少男纯真的脸庞更加神cǎi奕奕,它于无声处孕育着下一个péng勃的春天。
  2.下面的词语中加点字注音字形完全正确的是(2分)                      (          )
  A、应和(hé)        风筝(zhēng)         贮蓄(zhù)        粗犷(guǎng)   
  B、铃铛(dāng)       絮叨(dāo)           决别 (jué)       侍弄(chì)
  C、分岐(qí)         荫蔽(yìn)           鉴赏(jiàn )      云霄 (xiāo) 
  D、恍然大悟(huǎng)  截然不同(jié)        争执(zhí )        抖擞 (sǒu)
  3.下列句子没有语病的一项是(3分)                               (        )
  A .能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度。
  B. 中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造。
  C .今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。  
  D. 各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。
  4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①—⑥每题1分,第⑦题2分)
  ①天上的明星现了,       ▲       。
  ②       ▲       ,疑义相与析。
  ③不识庐山真面目,       ▲       。
  ④一夫当关,       ▲       。
  ⑤非淡泊无以明志,       ▲       。
  ⑥       ▲       ,铁马冰河入梦来。
  ⑦刘禹锡《秋词》(其一)中体现诗人豪情壮志的诗句是:
  ▲       ,       ▲       。
  5.名著阅读。(6分)
  (1)阅读下面文段,回答问题。
  裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知抡剑砍,猴王有意说亲由。
  ①选文出自《西游记》中的     ▲      (填章节名),作者是    ▲     。(2分)
  ②文段中的“裙钗”指的是谁?她因何“怀仇恨泼猴”? (2分)
  ▲                                                                                                                          (2)下列关于名著的内容理解正确的一项是(2分)
  A.《猎人笔记》是德国作家屠格涅夫的成名作。
  B.李汝珍的《镜花缘》,想象奇特,构思新颖,寄托着作者的社会理想。
  C.“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊……”刻画的是《朝花夕拾》中的藤野先生。
  D.《朝花夕拾》这部小说共收集11篇文章,《狗猫鼠》是第一篇。
  6.语文实践活动。(8分)
  你所在班级要开展“少年正是读书时”主题系列活动,请你参与其中。
  【活动一:宣传框】
  (1)下面是徐明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画,根

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。