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- 1.39 MB
- 教材版本
- 济南版
- 适用分类
- 七年级上册课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2018/3/9 16:45:25
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资源预览与简介
\绿色植物在生物圈中的作用
七年级生物上册2.1.5绿色植物在生物圈中的作用同步练习新版济南版20180209431.doc
七年级生物上册2.1.5绿色植物在生物圈中的作用教案新版济南版20180209429.doc
七年级生物上册2.1.5绿色植物在生物圈中的作用课件新版济南版20180209430.ppt
七年级生物上册2.1.5绿色植物在生物圈中的作用学案新版济南版20180209432.doc
2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1、 知道绿色植物能为其他生物提供食物和能量。
2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-----氧平衡。[
学习范围：
预习课本的内容
二、自主学习要点
【自主学习】
根据导学案要求读教材P64-P69包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语。
（一）绿色的“能量净化器”
绿色植物能够通过光合作用把______有机物中的能量，其他生物都直接或间接以______为食。
（二）自动的“空气净化器”
1、生物圈中的空气中_____ 和____ 的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-----氧平衡。它是因为绿色植物能够进行_______，吸收______，放出___ 的结果。
2、温室效应：是大气中_______的浓度增加造成的。
2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用
一、夯实基础
1．在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（ ）
A．绿色植物B．微生物C．食草动物D．食肉动物
2．泉州森林公园-公顷绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳，释放60-400千克的氧气．由数据分析可知植物能（ ）
A．制造有机物B．促进水循环
C．降低环境温度D．维持碳-氧平衡
3．对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（ ）
A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用
C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用
4．下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（ ）
A．绿色植物是生产者
B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C．绿色植物能促进生物圈的水循环
D．绿色植物吸收土壤中的有机物，促进环境中的碳氧的循环
2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用
一、教学目标
1.描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物是“能量转化器”。
2.明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。
3.描述绿色植物在水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。
4.通过讨论活动，培养学生的表述能力、运用所学知识解决实际问题的能力。
5.挖掘本节课的情感点，使学生获得积极的情感体验；引导学生关注自己的生存环境，形成热爱生命、保护生态环境的意识。。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物是“能量转化器”。
四、教学难点
明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。
五、教学过程
（一）导入新课
教师展示这两张图片，比较造成这两种不同景象的原因是什么？有什么启示？
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。