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- 教材版本
- 济南版
- 适用分类
- 七年级上册课件
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- 更新时间
- 2018/3/9 16:42:30
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资源预览与简介
\ 无脊椎动物的主要特征
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群同步练习1新版济南版20180209442.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版20180209433.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群导学案2新版济南版20180209434.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版20180209435.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群教案1新版济南版20180209436.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群教案2新版济南版20180209437.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群教案3新版济南版20180209438.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群课件1新版济南版20180209439.ppt
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群课件2新版济南版20180209440.ppt
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群课件3新版济南版20180209441.ppt
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群同步练习2新版济南版20180209443.doc
七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群同步练习3新版济南版20180209444.doc
2.2.1.1 无脊椎动物的主要特征
一、教学目标
1、说出水螅的形态结构特点。
2、举例说出腔肠动物的主要特征。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
腔肠动物的主要特征；
四、教学难点
腔肠动物的主要特征。
五、教学过程
（一）导入新课
地球上的动物可以首先根据有没有脊椎骨,分成两大类:身体里没有脊椎骨组成的脊柱的动物,叫做无脊椎动物;身体里有由脊椎骨构成的脊柱的动物,叫做脊椎动物。本节课来学习无脊椎动物中的腔肠动物。
（二）讲授新课
探究：腔肠动物的主要特征
阅读教材72——73页文字资料，思考：
1.尝试描述水螅的外部形态特点。
2.水螅是如何捕获食物的？
3.水螅的体壁和消化腔各有何特点？
2.2.1.2 无脊椎动物的主要类群
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1.概述扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。
学习范围：
预习课本第74页到第76页的内容
二、自主学习要点
1、扁形动物的主要特征：
________________________________________________________________
2、线形动物的主要特征：
________________________________________________________________
3、环节动物的主要特征：
________________________________________________________________
三、自主学习检测.
1．身体分节的动物就是环节动物___________（判断对错）．
2．腔肠动物和扁形动物共有的特征是（ ）
A．背腹扁平
B．有刺细胞
2.2.1.1 无脊椎动物的主要类群
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1.概述腔肠动物的主要特征。
学习范围：
预习课本第72页到第73页的内容
二、自主学习要点
1、水螅攻击和防御的利器：
________________________________________________________________
2、腔肠动物的主要特征：
________________________________________________________________
3、水螅消化食物的部位：
________________________________________________________________
三、自主学习检测.
1．___________是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在___________处尤其多．
2．下列属于腔肠动物的主要特征的是（ ）
A．身体两侧对称
B．背腹扁平
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。