高考复习病句辨析教案1

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高考专项复习：辨析并修改病句<br>
铁路一中备课组<br>
【教学要点】<br>
1、了解《考试说明》考查要求。<br>
2、分析高考试题错误选项，归纳语病类型。<br>
3、反复分析高考试题错误选项，探求规律，掌握病句辨析技艺。<br>
4、加强备考方法的指导，强化基础训练。<br>
【教学方法】<br>
学议与讲练相结合<br>
【课时安排】<br>
五课时<br>
                                       第一课时<br>
【教学要点】<br>
1、了解《考试说明》考查要求。<br>
2、分析高考试题错误选项，归纳语病类型。<br>
【教学过程】<br>
一、导入新课<br>
二、出示并分析考纲要求<br>
三、明确学习目标<br>
1、　　辨析高考试题错误选项<br>
2、　　归纳语病类型<br>
四、辨析并归纳语病类型<br>
1、　　学生辨析近几年高考错误选项<br>
2、　　学生分小组讨论归纳<br>
3、　　教师总结语病类型：①语序不当   ②搭配不当   ③成分残缺或赘余<br>
④结构混乱   ⑤表意不明   ⑥不合逻辑<br>
五、当堂练习<br>
1、　　学生完成课课练，讨论、解答<br>
2、　　教师纠错，归纳<br>
六、归纳总结<br>
七、布置作业<br>
■先学后讲课课练<br>
《辨析并修改病句》学案1<br>
【学习要点】<br>
1、了解《考试说明》考查要求。<br>
2、分析高考试题错误选项，归纳语病类型。<br>
3、反复分析高考试题错误选项，探求规律，掌握病句辨析技艺。<br>
【高考试题】<br>
1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94<br>