2017-2018学年高中语文必修一第3单元学案1(11份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元Word版含答案
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+单元综合测评+3+Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+单元考点链接+分析句段的作用+Word版含答案.DOC
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第7课+记念刘和珍君+Word版含答案.DOC
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第7课+记念刘和珍君+训练-落实提升+Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第7课+学业分层测评+7+Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第8课+小狗包弟+Word版含答案.DOC
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第8课+小狗包弟+训练-落实提升+Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第8课+学业分层测评+8+Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第9课+记梁任公先生的一次演讲+Word版含答案.DOC
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第9课+记梁任公先生的一次演讲+训练-落实提升+Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版必修一文档:第3单元+第9课+学业分层测评+9+Word版含答案.doc

  分析句段的作用
  句段的作用一般包括首段、末段和中间段的作用。如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。中间段如果比较短,那么,它在结构上的作用一般是过渡,在表达上的作用一般是衬托。
  本单元三篇散文都涉及重要句段的作用这一考点。例如《小狗包弟》开头段写艺术家与狗的故事,作用有三:从思路章法说,引出自己的狗,有铺垫、启发作用;从思想内容说,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,二者形成对照,深化文章的主题;从写作效果说,艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。这属于解读散文句段作用考点,是散文阅读常设考点,在此,我们应学会规范解答此类问题。
  1.文章开头的句子或段落起到的作用有:
  (1)点明标题,开门见山。
  (2)引起下文。有一些文章开头虽不直接点题,但能引起下文。或连续发问,发人深省,引发读者兴趣;或埋下伏笔,暗示下文呼应;或设置线索,暗示下文贯通;或设置悬念,暗示下文解释;或运用特殊语言,以照应结尾。
  (3)奠定基调。有的文章开头就展现思想深沉或情感饱满的特点,比如连续感叹,抒发强烈感情,为全文奠定感情基调。
  (4)正反铺垫。有的文章要写某个人、某件事或某个道理,但开头不直接写这些内容,而先去写别的人、别的事或别的道理,这样就从正面或反面为要写的人、事、理做了烘托、陪衬。这种方法叫做铺垫。
  2.文章中间部分的句段的作用则是:承上启下的过渡作用;前后呼应作用,或照应开头,或照应结尾;转换(折)作用,是全文内容、思路的转换(折);也有总领(引起)下文的作用。
  3.文章结尾句段的作用一般是:
  (1)总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之;
  (2)也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思;
  (3)也有暗示主题或强化作者感情的作用。
  ×××句子(或段落)的作用主要有两个方面:
  一是内容上,写了……(有时还要答出下文的内容),表达了作者……的感情。
  二是结构(形式)上,为下文……起到铺垫作用。(或起到承上启下的作用,或总结了上文……)
  ……
  7 记念刘和珍君
  本课话题 ——责任
  朗读——课文中的名段
  惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
  “惨象+流言”“屠刀+钳口术”,这是中国历史上反动统治者惯用的手法,致使老百姓敢怒不敢言,默无声息,衰弱不振。作者列举两种不同的前途,即暗示只有“爆发”才是唯一的出路,表明了作者的斗争意志和强烈的责任感。
  积累——生活中的素材
  中华民族是勇于承担责任的民族。古有大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮任事“鞠躬尽瘁,死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;文天祥高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;林则徐铭志“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。挺身而出,尽忠职守,利居众后,责在人先,是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。
  今天,一组名为“请允许我为您戴上口罩”的照片在新浪微博和人人网等社交平台上被疯传。雾霾天气下,人人都是受害者,恶劣天气关系到每个人的切身利益,北大学子巧妙地运用了口罩这个文化符号,还“特地”请北大老校长蔡元培等先贤来“代言”,向世人传递想要改变环境现状的强烈愿望。这份“口罩上书”不仅让我们看到了他们对蓝天白云的呼唤,更感受到了他们心中深深的责任感。
  背诵——相关名言警句
  人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
  ——梁启超
  尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
  ——刘易斯
  勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
  ——刘备
  一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
  ——托尔斯泰
  [知识•梳理]
  第1步||读字音——千言万语总关音
  一、单音字
  赁屋(  ) 浸渍(  ) 噩耗(  )
  洗涤(  )  屠戮(  )  绯红(  )
  ……
  学业分层测评(九) 记梁任公先生的一次演讲
  [语言运用层]
  1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )
  当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。____①____他们从你身边走过,____②____站在你身边,也可能视而不见,____③____你还不引人注目。而____④____当你长成一株大树时,哪怕在很远的地方,别人____⑤____会看到你,____⑥____欣赏你。
  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
  A 虽然 或者 因为 / / 并且
  B 虽然 / 除非 / / 并且
  C 即使 / 除非 / 也 并且
  D 即使 甚至 因为 / 也 并且
  【解析】 “虽然”表转折,“即使”表假设;“他们从你身边走过”只是一种假设的情况,并不一定是事实,所以应选“即使”。“甚至”表递进,“或者”表选择,②空前后的分句是递进关系,所以选择“甚至”。故选D项。
  【答案】 D
  2.下列各句中,没有语病的一句是(  )
  A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
  B.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
  C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
  D.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
  【解析】 本题从搭配不当、成分残缺、句式杂糅三个角度设误考查对病句的辨析。A项,搭配不当,“大街”和“启动”主谓不搭配。C项,成分残缺,“是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的”主语不能是“实时性”,应在“是通过”前面添加“新媒体”。D项,句式杂糅,“兼有……特点”与“受……影响”杂糅,应为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。
  【答案】 B
  3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(  )
  随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,________。有鉴于此,我国将加快推进成品油

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