2018年高考语文三维二轮专题复习：“诗歌鉴赏之‘形’类题”专项练

约9370字。

　　“诗歌鉴赏之‘形’类题”专项练
　　(时间：60分钟　满分：110分)
　　1．阅读下面这首明诗，完成(1)～(2)题。(11分)
　　秋发庾岭①
　　汤显祖
　　枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。
　　梧云初暗霭，花露欲霏微②。
　　岭色随行棹，江光满客衣。
　　徘徊今夜月，孤鹊正南飞。
　　[注]　①万历十九年，汤显祖触怒权贵，被贬为徐闻(今属广东省)典史，本诗作于赴任途中。②霏微：迷蒙。
　　(1)请简要分析首联景物描写的作用。(5分)
　　答：                                                                
　　参考答案：通过描写黄昏时分的枫叶、夕阳中沉默的秋蝉等秋天的景物，寓情于景，(2分)点明了时令，(1分)烘托出萧瑟凄清的氛围，(1分)为全诗奠定了悲怆的感情基调。(1分)
　　★(2)本诗的颈联中“随”“满”两个字最有表现力，请作简要赏析。(6分)
　　答：                                                                
　　参考答案：“随”字写出两岸山色随小舟行进，不断变换色彩的状态；(2分)“满”字写出了水面的粼粼波光与夕阳辉映，洒满了游子的衣襟。(2分)两字化静为动，以乐景衬哀情。(2分)
　　2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)
　　乱后逢村叟
　　杜荀鹤
　　经乱衰翁居破村，村中何事不伤魂？
　　因供寨木无桑柘，为点乡兵绝子孙。
　　还似平宁征赋税，未尝州县略安存。
　　至今鸡犬皆星散，日落前山独倚门。
　　(1)首联表达了诗人什么样的思想情感？请结合诗句简要分析。(5分)
　　答：                                                                
　　参考答案：首联上句中，“经乱”“衰翁”“破村”点明了村叟的处境、身体状况和所处环境的凄凉，下句运用反问的手法写村中事事“伤魂”，表达了诗人面对乱后村叟悲惨生活的无比凄恻、沉痛之情。(5分)
　　★(2)请简析尾联中“独”字的妙处。(6分)
　　答：