共17题，约17130字。

　　河北定州中学2017-2018学年第一学期高三3次月考
　　语文试卷
　　选择题
　　1. 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是
　　A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”
　　B. 高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”
　　C. 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”
　　D. 某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。”
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句”，这是考查语言表达的得体性。考生要关注语言使用的场合、目的、对象以及对象之间的关系。A项，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。句中游客说自己还会“光临”，错误。B项，对联的内容不适合此处情境，临近高考，对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。C项，“承让”，是比赛获胜方所说的谦辞，句中比赛还没有开始，应改为“手下留情”。D项的“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。句中使用正确。
　　2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
　　①剑南风景区的万竿碧竹，郁郁葱葱，生机勃勃。那壮观的景色令他久久不能________。
　　②勘探队员们跋山涉水，风餐露宿，________不定，为祖国的勘探事业默默地奉献着。
　　③这本专著，从声律和风骨两个角度，深入研究了齐梁诗歌向盛唐诗歌________的轨迹。
　　A. 释怀 形迹 嬗变    B. 释怀 行迹 蜕变
　　C. 忘怀 形迹 蜕变    D. 忘怀 行迹 嬗变
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：题干问的是“依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组”，这是考查词语的辨析。忘怀：忘记。释怀：动词，指(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除(常用于否定)。第一句中，是说那壮观的景色让他难以忘记，应使用“忘怀”。形迹：举动和神色，痕迹、迹象。行迹：行动的踪迹。第二句中，是说勘探队员的行踪不定，应使用“行迹”。蜕变：(人或事物)发生质变。嬗变：演变。第三句中，是说诗歌演变的轨迹，应使用“嬗变”。
　　点睛：解答近义词的方法如下：（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如，“形迹”和“行迹”，不同的语素是“形”和“行”，“形”意思是“神色”“举动”；“行”，意思是“行动”。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。比如“蜕变”是指发生质变，“嬗变”是指演变，而句中是说诗歌的演变，不存在质变，故应使用“嬗变”。（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
　　3. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
　　①听了大家的发言，他一时间莫衷一是，不知采纳谁的建议好。
　　②有的人觉得很难适应退休后的生活，但他表现得安之若素。
　　③是你们给我新的生命，我对你们的感激之情罄竹难书。
　　④这篇作文虽然还不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
　　⑤在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑子，师心自用，才能学深学透。
　　⑥这其实是避重就轻，图省力气的一种写法，不足为训。
　　A. ①④⑤    B. ②④⑥    C. ①③⑥    D. ②③⑤
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“莫衷一是”，指大家看法不同，不能得出一致的结论。主语不能是某一个人，句中说“他莫衷一是”，故错误。“安之若素”，表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。句中使用正确。“罄竹难书”，形容罪行多得难以写尽，多含贬义。句中说自己对别人的感激之情，感情色彩不当。“差强人意”，大体上还能使人满意，句中使用正确。“师心自用”，师心，以已意为师；固执己见，自以为是。一般为贬义词，只用于人。此处情感色彩不当。“不足为训”，不能当做典范或法则。句中使用正确。
　　点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。比如 “罄竹难书”这个成语，这是一个贬义词，而句中形容自己对别人的感激之情，情感色彩不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
　　4. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一组是
　　，       ，       ；       ，       ，       。《诗经》和《离骚》，分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。
　　①《离骚》抒写理想        ②抒写先民的喜怒