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语文教学资源

《诗经》两首同步练习

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
27 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/2/21 12:23:41

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约1910字。
  24  《诗经》两首练习
  达标训练
  1、给下列加点字注音
  雎鸠(    ) (     )   窈窕(     )(     )  好逑(     )(      ) 
  寤寐(     )(      )   溯洄(     )(     )  坻(     )    荇菜(     )
  2、填空题。
  (1)       是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_  _篇,包括_   _ 、_    _、_    _三部分。
  (2)《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用       、         、       的艺术手法。
  (3)统领《关雎》全篇的诗句是“                ,              ”
  3、对下列句子中加点字解说不当的一项是                    (   )
  A.“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
  B。“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
  C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。
  D.“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。
  4、下列说法不正确的一项是                                (    )
  A.《关雌》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。
  B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。
  C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
  D.《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经 · 周南》。
  能力提高
  1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?
  2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?
  3、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作

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