天津市南开中学2017-2018学年度第一学期期中检测高一政治试卷（解析版）

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共38题，约10940字，有答案解析。

南开中学2017-2018学年度第一学期期中检测高一政治试卷      
　　I卷（共70分）
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。
　　一、单项选择题（每题2分。共35题。共70分）
　　1.近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的铃音下载。歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是（  ）
　　A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换
　　B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换
　　C．商品，因为它既有使用价值，又提供给别人使用
　　D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值
　　【答案】A【解析】商品是用于交换的劳动产品，成为商品必须同时满足两个条件，一是劳动产品，二是用于交换，材料中铃声的制作耗费了人类的劳动，同时下载歌曲需要花上几元钱，也就是用于交换，因此下载的铃声是商品，答案A正确；BD“非商品”的表述错误，排除；商品的两个基本属性是价值和使用价值，因此C表述错误。【考点】商品的含义。
　　2.消费者买商品，经营者卖商品，双方各有所需。买卖双方都能各取所需，是因为（    ）
　　A．商品具有满足双方某种需要的属性  B．商品是使用价值和价值的统一体
　　C．双方都能获得价值                D. 人们必须购买商品，才能满足生产和生活的需要
　　【答案】B 【解析】买卖双方都能各取所需，买者获得商品的使用价值让渡商品的价值。卖者获得商品的价值让渡商品的使用价值。故本题选B项。ACD项不符合题意故排除。【考点】 本题考查商品是使用价值和价值的统一体知识点。
　　3.2016年“十一期间，刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装，在和卖家讨价还价后最终支付了500元。这里涉及的货币职能依次是（   ）
　　A.支付手段、价值尺度、流通手段    B.支付手段、流通手段、价值手段
　　C.价值尺度、支付手段、流通手段    D.价值尺度、流通手段、支付手段
　　【答案】A【解析】A选项观点正确且符合题意，题中4000元工资是货币的支付手段职能，标价800元是货币的价值尺度职能，最终支付500元是货币的流通手段职能，故入选。B选项观点与题意不符，标价800元不是货币的流通手段，而是价值尺度，故排除。C选项观点与题意不符，4000元工资是支付手段，而不是价值尺度，故排除。D选项观点与题意不符，4000元工资是支付手段，而不是价值尺度，故排除。【考点】本题考查货币职能
　　4.第五套人民币100元纸币于2015年11月12日起发行，新版100元纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通，同时也逐步替换旧版100元纸币。这意味着（   ）
　　A.国家有权规定人民币的面值     B.国家可以规定人民币的购买力
　　C.国家有权任意发行纸币         D.流通中的货币量越多越好
　　【答案】A【解析】纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。新版100元纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通，同时也逐步替换旧版100元纸币表明国家发行人民币必须遵循流通规律；国家有权规定人民币的面值，但不能规定人民币实际的购买力，【考点】人民币的“三有一无”：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，有权在一定时期内发行一定数量的纸币，但无权规定纸币的购买力。
　　5.2017年2月6日早间外汇交易中心发布公告，人民币汇率中间价报6.8606，较前一交易日贬值50个基点。这一变化会使（   ）
　　A.我国居民增加对美国商品的需求    B.我国居民更多地选择去美国旅游
　　C.我国企业增加对美国的商品出口    D.我国企业追加对美国的投资