2018届北京市海淀区高三期中作文记叙文标杆文

约6980字。

　　【1号文】我的名著阅读故事
　　世之名著数不胜数，而各有其特点。于其中，我独爱那《唐宋词鉴赏辞典》中南宋豪放词人辛弃疾悲壮激烈之词句。
　　对稼轩的最初了解，起于小学所学《西江月》。但当时知识有限，后来到了中学方才明白，那“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”也许只存在于稼轩的理想中。
　　稼轩生于南宋，时北方金国入侵，南宋朝廷软弱无力，稼轩有志报国而壮志难酬。二十岁时，他领五十骑兵，袭击五万敌军之城，活捉叛贼张安国，告慰耿京在天之灵。后主张抗金，《美芹十论》气势磅礴，文理可观。其文武双全如此，争奈统治者不争，未得重用，实乃英雄无用武之地。
　　其生不逢时如此，只得在词中抒发情感。初中时，我学过了他的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，而到高中才知道，那“陈同甫”，又作“陈同父”，本命陈亮，乃稼轩之同道。二人常常不远万里相会，最为著名的是那次鹅湖之会。时逢冬日，天大寒，二人饮酒畅谈，“惊散楼头飞雪”。别后，稼轩在路上，雪深泥滑，“路断车轮生四角，此地行人销骨”，不禁感叹“铸就而今相思错，料岁初，费尽人间铁。”于是，二人长歌互答，五首《贺新郎》就此诞生。其中“汗血盐车无人顾，千里空收骏骨”，正是稼轩壮志难酬的真实写照。
　　稼轩的词，激励着我不断克服困难，勇往直前。每当考试成绩不理想，我总会激励自己“看试手，补天裂”；每当研究我感兴趣的3D制作软件，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，纵横驰骋之感油然而生。高三开始之前，一位同学因病休学，得知此消息，我十分失落，惆怅不已，而脑中浮现出那句“千古恨，几千般，只应离合是悲欢。”是啊，“男儿何用伤离别”，即使从此不同年级，也仍然是同学。带着辛词的正能量，我进入了高三，并将全力以赴冲刺高考。
　　《西江月》中安然祥和的理想图景，在南宋已然不可实现，但在今天，只要我们有着“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”的斗志，就一定能创造未来。
　　这就是我的名著阅读故事，辛弃疾的刚烈忠义，将会永远留在我心里。
　　【2号文】我的名著阅读故事
　　细细算来，名著也伴了我十来个春秋了，从《安徒生童话》《西游记》，再到后来的《水浒传》《三国演义》，而后是如今的《红楼梦》《红岩》，似乎每一个时期总有那么一两本乃至三四本名著贯穿于生活中。
　　我们看到了《老人与海》中桑地亚哥的坚持，看到《边城》里茶峒人的淳朴，看到《红楼梦》里无数人爱恨纠葛……我看了这许许多多，觉得这便是名著所给予我的，却仍感到不满。不是不满意，而不是满足，于是，我在翻阅渴望，从中榨取些别的什么以滋养心中这块贫瘠到有些荒芜的土地。
　　打开那本《鲁迅全集》，我开始对着那已经背得滚瓜烂熟的作者简介发呆：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国著名的思想家、教育家、文学