高中作文纵向层递式议论文结构模式

约4770字。

　　纵向层递式议论文结构模式
　　层进式结构即文章各层次之间呈现层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。
　　具体有以下结构模式：
　　(一)模式一
　　将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。例：
　　论点：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
　　论述如何才能“解剖”好自己。
　　1．对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀)
　　2．光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”)
　　3．自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”)
　　(二)模式二
　　按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。例：
　　论点：理想是对未来事物美好的想象和期望。
　　(1)理想是对未来事物美好的想象和期望。(是什么)
　　(2)理想能调动积极的心理预期，使人奋发向上。(为什么)
　　(3)只有坚持不懈，勇于接受挑战者才有可能把理想变为现实。(怎么样)
　　(三)模式三
　　针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。例：
　　论点：美德不可丢
　　摆现象：列举社会中很多老年人摔倒无人扶等现象。
　　析危害：长此以往，中国人性冷漠，将进入“陌生人社会”。
　　挖根源：(1)中国医疗费用太高，生病受伤成了老人痛苦的噩梦；(2)尊老爱幼的传统美德缺失，很多老人家庭地位低下，急于抓住救命稻草；(3)社会保障体系不作为，形同