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语文教学资源

吉林省长春市(第五中学)田家炳实验中学2018届高三10月月考生物试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
686 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/11/13 19:25:21

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共40题,约13540字。
  长春市第五中学
  长春市田家炳实验中学
  生物试卷
  考试时间:90分钟满分:100分
  一、选择题(本大题共35小题,1-30每小题1分,31-35每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
  1、下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中,正确的是(    )
  A.细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
  B.细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切
  C.细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
  D.各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变
  2、关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是(   )
  A.不同酶的最适温度可能相同
  B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降
  C.酶活性最高时的温度不适合酶的保存
  D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果
  3、下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是(   )
  A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
  B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
  C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累増多
  D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命
  4、下图表示某种哺乳动细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是(   )
  A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
  B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
  C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
  D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
  5、以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是(   )
  A.ATP的合成与分解需要的酶相同B.少数酶的元素组成与ATP相同
  C.酶的催化作用需要ATP提供能量D.酶的合成过程不消耗ATP
  6、人类精子的形成过程中,下列说法不正确的是(   )
  A.细胞中染色单体最多可达92条
  B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
  C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
  D.1个精原细胞产生2个相同精子的概率最大为1/223
  7.下列有关生物的遗传信息的叙述,错误的是
  A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
  B.与翻译相比,遗传信息转录时特有的碱基配对方式是T—A
  C.分子水平上遗传信息的传递过程中均可能发生基因突变
  D.遗传信息从RNA—蛋白质,实现了基因对生物体性状的控制
  8.下列叙述错误的是()
  A.孟德尔定律否定融合遗传的观点
  B.孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中

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