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语文教学资源

2006年中考语文模拟试卷88

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
47 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/2/16 11:39:36

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共22小题,约5610字。
  初三模拟试卷(八)
  第一部分( 1—2题,共12分)
  1、用课文原句填空。(每空1分,共4分)
  (1)晨兴理荒秽,_______________。(陶渊明《归园田居》)
  (2)____________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
  (3)造化钟神秀,_____________。(杜甫《望岳》)
  (4)海日生残夜,_____________。(王湾《次北固山下》)
  2、根据要求在横线上写出相应的内容。(每题2分,共8分)
  (1)王维在《使至塞上》中写塞外风光的名句是:
  __________________,___________________。
  (2)马致远的《天净沙-秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是_______________,________________。
  (3)请从你的积累中写出与“花草”有关的诗句:
  __________________,___________________。
  (4)“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”对联中提到的人物是_________,
  他的事迹妇孺皆知,比如:_________________________________
  第二部分
  (3—22题,共58分 )
  文言文阅读(共12分)
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  3、解释下列加点词的意思。(2分)
  故不为苟得也  ______
  则凡可以辟患者何不为也 ________
  4、翻译下列句子。(4分)
  ①生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
  翻译: _______________________________________________________。
  ②如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
  翻译:______________________________________。
  5、按要求回答下列问题。(2分)  
  ①本文的观点是“________________________________________。”
  ②在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答)
  ________________________________________________________________
  6、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述(要求:举例典型,叙议结合)。(4分)
  说明文阅读(共14分)
  鸟儿请跟我学飞行
  远古以来,人们就一直向往能够有一天可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天.虽然人类的梦想在今天已经由于飞机的出现而接近实现,但让人不曾想到的是,一些鸟儿们却失去了它们飞翔的天性。
  近来在美国,出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的场景。然而,这幕场景并非是表演,也不是科研,只是为了保护一种鸟儿免遭灭绝的命运。据介绍,这是美国野生动物保护组织为挽救一种濒临灭绝的鹤类所做的努力,也是他门最后的希望。
  这种叫做Whooping的鹤,如今在整个北美已经是非常罕见的了,有统计表明,目前全世界一共也只剩下411只,而其中能够迁徙飞行的鹤群,更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种,就必须让它们恢复自然习性,培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群。

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