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- 教材版本
- 浙教版
- 适用分类
- 初中科学
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- 更新时间
- 2017/11/2 9:23:50
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资源预览与简介
八年级科学下册2微粒的模型与符号练习
八年级科学下册2.1模型符号的建立与作用同步练习新版浙教版20170430154.doc
八年级科学下册2.1模型符号的建立与作用练习新版浙教版20170430153.doc
八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型练习新版浙教版20170430155.doc
八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型同步练习新版浙教版20170430156.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型1同步练习新版浙教版20170430157.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型2同步练习新版浙教版20170430158.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型3同步练习新版浙教版20170430159.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型第1课时练习新版浙教版20170430160.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型第2课时练习新版浙教版20170430161.doc
八年级科学下册2.4组成物质的元素练习新版浙教版20170430164.doc
八年级科学下册2.4组成物质的元素同步练习新版浙教版20170430165.doc
八年级科学下册2.5表示元素的符号1同步练习新版浙教版20170430166.doc
八年级科学下册2.5表示元素的符号2同步练习新版浙教版20170430167.doc
八年级科学下册2.5表示元素的符号练习新版浙教版20170430169.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号1同步练习新版浙教版20170430170.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号2同步练习新版浙教版20170430171.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号3同步练习新版浙教版20170430172.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号练习新版浙教版20170430173.doc
八年级科学下册2.7元素符号表示的量1同步练习新版浙教版20170430174.doc
八年级科学下册2.7元素符号表示的量2同步练习新版浙教版20170430175.doc
八年级科学下册2.7元素符号表示的量练习新版浙教版20170430177.doc
八年级科学下册2微粒的模型与符号检测题新版浙教版20170430151.doc
八年级科学下册2微粒的模型与符号自测题新版浙教版20170430152.doc
第1节 模型、符号的建立与作用
姓名 学号
一、我学会了
1、模型的含义：科学研究中，人们通过一定的 ，建立一个 来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的 、 、
和 ，这样的方法就是模型方法。
2、模型类型：一个模型可以是一幅 、一张 或 图像，也可以是一个复杂的 或 的示意。模型可以是 的，也可以是 的。
3、模型的意义和作用：帮助人们 和 一些不能直接观察到的或复杂的事物。符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如： 、 等。
4、符号的意义和作用：（1）用符号能 地表示事物。 （2）用符号可避免由于 引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的 不同而引起的混乱。
二、我理解了
6、使用 能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用 能简单明了地表示事物。
7、物质在一定条件下的三态变化，主要是由于---------------------------------------------（ ）
A、分子的大小发生了变化 B、分子之间的间隔发生了变化
C、分子的质量发生了变化 D、分子从静止状态变为运动状态
8、广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中第2章检测题
(时间：100分钟 满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．(重庆中考)同一原子中，下列说法错误的是( B )
A．质子和电子的数目相同 B．原子和中子的电性不同
C．原子核和电子的质量不同 D．原子核和原子的体积不同
2．用“ ”表示一个氧原子，“ ”表示一个氢原子，则能表示两个水分子的微观示意图是( B )
3．下列关于Al、Al3＋两种粒子的判断中不正确的是( D )
A．核电荷数相同 B．质量几乎相等
C．Al3＋比Al稳定 D．电子层数相同
4．(怀化中考)下列叙述正确的是( B )
A．分子在不停运动，原子不运动
B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物
C．原子最外层电子数决定元素的种类
D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
5．(泰安中考)从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( C )
选项 事实 解释
A 碘酒是混合物 由不同种分子构成
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着
C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大
D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大
6.(湖北中考)“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说
第2节 物质的微观粒子模型
姓名 学号
一、我学会了
1、构成物质的微粒有 、 等。水由 构成，铝由 构成。 是化学变化中的最小微粒。
2、不同 和不同 的原子就能构成各种不同的分子。1个水分子是由1个 和2个 构成的。1个氧分子是由 个 构成的。
3、化学变化的实质是变化中 分裂成 ， 重新组合成新的 ；物理变化只是分子间的 发生了改变，没有生成新的 。
4、分子、原子等粒子有共同特点：具有 小、 微、彼此之间有 、不断 等特点。原子半径一般在 数量级；原子质量在 的数量级。不同种类的分子和原子，质量 。
5、 是构成物质并且保持物质化学性质的一种微粒。分子和原子的根本区别在于化学变化中， 可以再分，而 不能再分。
二、我理解了
6、下列各组物质中，都是由分子构成的是---------------------------------------------（ ）
A、水、氢气 B、铁、氧气 C、氯化钠 、铜 D、氯化钠、水
7、下列关于分子的说法正确的-------------------------------------------------------------（ ）
A、一切物质都是由分子构成的 B、分子是化学变化中的最小粒子
C、分子是不能再分的粒子 D、分子是保持物质化
八年级科学下册2.1模型符号的建立与作用同步练习新版浙教版20170430154.doc
八年级科学下册2.1模型符号的建立与作用练习新版浙教版20170430153.doc
八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型练习新版浙教版20170430155.doc
八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型同步练习新版浙教版20170430156.doc
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八年级科学下册2.3原子结构的模型2同步练习新版浙教版20170430158.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型3同步练习新版浙教版20170430159.doc
八年级科学下册2.3原子结构的模型第1课时练习新版浙教版20170430160.doc
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八年级科学下册2.4组成物质的元素练习新版浙教版20170430164.doc
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八年级科学下册2.5表示元素的符号练习新版浙教版20170430169.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号1同步练习新版浙教版20170430170.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号2同步练习新版浙教版20170430171.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号3同步练习新版浙教版20170430172.doc
八年级科学下册2.6表示物质的符号练习新版浙教版20170430173.doc
八年级科学下册2.7元素符号表示的量1同步练习新版浙教版20170430174.doc
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八年级科学下册2微粒的模型与符号自测题新版浙教版20170430152.doc
第1节 模型、符号的建立与作用
姓名 学号
一、我学会了
1、模型的含义：科学研究中，人们通过一定的 ，建立一个 来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的 、 、
和 ，这样的方法就是模型方法。
2、模型类型：一个模型可以是一幅 、一张 或 图像，也可以是一个复杂的 或 的示意。模型可以是 的，也可以是 的。
3、模型的意义和作用：帮助人们 和 一些不能直接观察到的或复杂的事物。符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如： 、 等。
4、符号的意义和作用：（1）用符号能 地表示事物。 （2）用符号可避免由于 引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的 不同而引起的混乱。
二、我理解了
6、使用 能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用 能简单明了地表示事物。
7、物质在一定条件下的三态变化，主要是由于---------------------------------------------（ ）
A、分子的大小发生了变化 B、分子之间的间隔发生了变化
C、分子的质量发生了变化 D、分子从静止状态变为运动状态
8、广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中第2章检测题
(时间：100分钟 满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．(重庆中考)同一原子中，下列说法错误的是( B )
A．质子和电子的数目相同 B．原子和中子的电性不同
C．原子核和电子的质量不同 D．原子核和原子的体积不同
2．用“ ”表示一个氧原子，“ ”表示一个氢原子，则能表示两个水分子的微观示意图是( B )
3．下列关于Al、Al3＋两种粒子的判断中不正确的是( D )
A．核电荷数相同 B．质量几乎相等
C．Al3＋比Al稳定 D．电子层数相同
4．(怀化中考)下列叙述正确的是( B )
A．分子在不停运动，原子不运动
B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物
C．原子最外层电子数决定元素的种类
D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
5．(泰安中考)从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( C )
选项 事实 解释
A 碘酒是混合物 由不同种分子构成
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着
C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大
D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大
6.(湖北中考)“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说
第2节 物质的微观粒子模型
姓名 学号
一、我学会了
1、构成物质的微粒有 、 等。水由 构成，铝由 构成。 是化学变化中的最小微粒。
2、不同 和不同 的原子就能构成各种不同的分子。1个水分子是由1个 和2个 构成的。1个氧分子是由 个 构成的。
3、化学变化的实质是变化中 分裂成 ， 重新组合成新的 ；物理变化只是分子间的 发生了改变，没有生成新的 。
4、分子、原子等粒子有共同特点：具有 小、 微、彼此之间有 、不断 等特点。原子半径一般在 数量级；原子质量在 的数量级。不同种类的分子和原子，质量 。
5、 是构成物质并且保持物质化学性质的一种微粒。分子和原子的根本区别在于化学变化中， 可以再分，而 不能再分。
二、我理解了
6、下列各组物质中，都是由分子构成的是---------------------------------------------（ ）
A、水、氢气 B、铁、氧气 C、氯化钠 、铜 D、氯化钠、水
7、下列关于分子的说法正确的-------------------------------------------------------------（ ）
A、一切物质都是由分子构成的 B、分子是化学变化中的最小粒子
C、分子是不能再分的粒子 D、分子是保持物质化
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