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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高中选修试卷
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- 见资源简介
- 更新时间
- 2017/10/22 11:53:50
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高中英语金版优课选修6全册练习（30份打包，Word版，含答案解析）
高中英语人教版选修6练习：Unit 1 Art 1-1 Word版含解析.doc
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高中英语人教版选修6练习：Unit 1 Art 1-3 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：Unit 2 Poems 2-1 Word版含解析.doc
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高中英语人教版选修6练习：Unit 3 A healthy life 3-1 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：Unit 3 A healthy life 3-2 Word版含解析.doc
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高中英语人教版选修6练习：Unit 4 Global warming 4-1 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：Unit 4 Global warming 4-2 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：Unit 4 Global warming 4-3 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：Unit 5 The power of nature 5-1 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：Unit 5 The power of nature 5-2 Word版含解析.doc
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高中英语人教版选修6练习：单元回顾1 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：单元回顾2 Word版含解析.doc
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高中英语人教版选修6练习：单元回顾4 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：单元回顾5 Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：阶段水平测试（二） Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：阶段水平测试（三） Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：阶段水平测试（四） Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：阶段水平测试（五） Word版含解析.doc
高中英语人教版选修6练习：阶段水平测试（一）.doc
高中英语人教版选修6练习：写作园地1.doc
高中英语人教版选修6练习：写作园地2.doc
高中英语人教版选修6练习：写作园地3.doc
高中英语人教版选修6练习：写作园地4.doc
高中英语人教版选修6练习：写作园地5.doc
03 课后演练提能
[夯实•基础知识]
Ⅰ. 单词拼写
1. It is an ________(明显的) fact that we have won the game.
答案：evident
2. He made an ________(尝试) to jump over the wall, but it was too high.
答案：attempt
3. This project is still under discussion because it is________(有争议的)．
答案：controversial
4. That young man wanted to devote himself to________(抽象的) research.
答案：abstract
5. We are convinced that we can achieve the ________(目标) with our own efforts.
答案：aims
6. Luckily for him, only a small part of his ________(财产) were lost in this fire.
答案：possessions
7. Whatever happened, the great man had ________(信任) in his people and nation.
答案：faith
8. What a ________(巧合)! I didn't expect to see you in such a remote foreign country.
答案：coincidence
03 课后演练提能
[夯实•基础知识]
Ⅰ.单词拼写
1. As a________ (后果) of enjoying the paintings, Shelley wanted to become an artist.
答案：consequence
2. We have a great________(范围) of service.
答案：range
3. He chose a number in a(n)________(任意的) order.
答案：random
4. In dealing with this new________(现象), I have two points to make.
答案：phenomenon
5. Wood, coal, oil, petrol and gas are all different kinds of________ (燃料)．
答案：fuel(s)
6. The________ (数据) suggests they are heavy cigarette smokers.
答案：data
7. There's been an upward________(趋势) in sales in the last few years.
答案：trend
8. We are________ (反对) to doing harm to environment.
答案：opposed
9. The heavy rain has caused________ (洪水) in many parts of the country.
单元回顾
Ⅰ. 重点词汇
1. erupt vi. (火山等)爆发；喷发；突然发生
eruption n. 火山、喷泉等爆发；喷发erupt into laughter/tears突然大笑/大哭起来
2. appoint vt. 委派；任命；约定；确定
appoint sb. to...把某人派到某处任职appoint sb. as... 任命某人为……appoint sb. to do... 委派某人去做……appointment n. 任命；委派；约会
3. burn to the ground 把……夷为平地；全部焚毁
burn away 烧完；烧毁burn down 烧掉；烧毁多指建筑物被烧塌burn up 火势加大；使发怒；烧掉burn out 烧空，烧光只剩空壳；累垮burn sth. off 烧掉某物
4. wave n. 波浪；波涛 vi. 挥手；起伏；波动
wave away/aside 不理会wave goodbye to sb. 向某人挥手告别wave off 挥手告别wave down 挥手叫停；挥手示意停下
5. suit n. 一套外衣，套装vt. 适合；使适宜(指衣服颜色、款式、花样等适合)
写作园地
描写旅游景点
描写旅游景点属于描写性说明文，所以它首先具备说明文的特点，即要按照一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等)和模式(先总后分、由整体到局部、由概述到细节等)来展开描写。其次，要重点突出，详略得当。写作时不能面面俱到，应重点描写旅游景点的特别之处，突出其独特的风景特色、历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗或古迹名胜等，这样才能给读者留下深刻的印象。最后，语言要生动，富有感染力，使读者有身临其境之感且能激起其强烈的旅游欲望。
一、写作指导
此类写作一般分为三部分：
第一部分：整体介绍。交代清楚自己要介绍的对象是什么。
第二部分：按照一定的顺序具体描写景观，着重展示其最具有代表性的地方，使读者如睹其物，如临其境。
第三部分：总结景观魅力，希望读者能亲身体验该景观。
另外，在写作过程中我们还要注意：
1. 合理安排说明顺序。在介绍方位时，最好按空间顺序来写，这样会使读者一目了然，在脑海中有一个清晰的方位图。
2. 时态相对较为统一，多用一般现在时，如涉及到历史事件的描述，则用一般过去时。
3. 自然景观与人文景观的有机结合：不同的风景区有不同的特点，要对每个地方的自然风景进行描述，同时结合景观的历史及当地的风土人情、生态、环境保护等知识，以达到自然景观和人文景观的和谐统一。
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