约5540个字。

　　11.与朱元思书
　　【美好目标】
　　1.积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
　　2.引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。
　　3.理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。
　　4.背诵课文。
　　第一课时
　　【美好积累】
　　一、课前预习
　　1.结合课文注释或查询资料，补充作家作品信息。
　　作者 吴均 字号 字叔庠 国籍 中国 时代 南朝梁
　　评价 南朝梁文学家、史学家。吴均好学有俊才，其诗文清新，多为反映社会现实之作，深受沈约的称赞。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。
　　代表作 《与朱元思书》《与施从事书》《与顾章书》《续齐谐记》
　　2.一读课文，要求读准字音，划出自己认为难读的字词，做好标注。借助课下注释及工具书给下列加点的字注音。
　　嘤（yīng）戾天（lì）缥（piǎo）急湍（tuān）轩邈（xuān miǎo）泠泠（ling）
　　横柯（ān）
　　3.二读课文，要求读出节奏，小组讨论以下节奏的划分并说出划分依据。
　　①自\富阳至桐庐\一百许里。②蝉\则千转不穷，猿\则百叫无绝。
　　③鸢飞\戾天者，望峰\息心④经纶\世务者，窥谷\忘反。
　　⑤横柯\上蔽，在昼\犹昏⑥疏条\交映，有时\见日。
　　4.三读课文，要求读懂内容，小组合作，结合预习与课下注释理解下面文言现象。记录下自己有疑惑的地方，组内解决。
　　（1）重点实词
　　①风烟俱净（指烟雾；都；消散）②天山共色（同样的颜色）
　　③从流飘荡（顺、随）④急湍甚箭（急流的水）
　　⑤负势竞上（凭借）⑥互相轩邈（高；远）
　　⑦泠泠作响（形容水声的清越）⑧好鸟相鸣（友好或美丽；互相和鸣）
　　⑨鸢飞戾天者（到天上，至）⑩望峰息心（平息热衷于功名利禄的心）
　　⑪横柯上蔽（遮蔽）⑫在昼犹昏（好像，如同）
　　⑬疏条交映（互相掩映）⑭水皆缥碧（青白色）
　　⑮嘤嘤成韵（和谐声音）⑯皆生寒树（使人看了感到有寒凉之意的树，形容树密而绿）
　　（2）通假字
　　①蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸟叫声）②窥谷忘反（“反”通“返”，返回）
　　（3）一词多义
　　①绝：天下独绝（没有第二个）②直：直视无碍（直接）
　　猿则百叫无绝（断，停止）争高直指（笔直）
　　③无：直视无碍（没有）④百：一百许里（确数，十的倍数）
　　猿则百叫无绝（不）猿则百叫无绝（概数，表示多）