《秋天的怀念》教学设计14

约2510个字。

　　语文 年级 七年级 备课教师    
　　秋天的怀念 课型 新授 上课时间 2017年月日
　　1.感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
　　2.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。
　　3.学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。
　　感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
　　体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。
　　学生活动
　　（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试） 教师活动
　　（环节、精讲释疑）
　　一、自主学习
　　1.介绍作者情况：
　　当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。
　　解题：你理解的题目的意思《秋天的怀念》是：
　　由秋天的故事引发的对母亲的怀念。
　　2.朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。
　　3.读熟课文，能够有感情的朗读，注意语速平缓、口齿清楚，注意不同人物的语气语调。
　　4．再读课文，能够感知文章的主要内容和语言方面的特点。
　　自学检测
　　（1）给下列词语中加点字注音。
　　瘫痪侍弄憔悴絮叨
　　（2）解释下列词语在文中的含义。 导入新课
　　秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）