《雨霖铃》课后练习

约7080字。

古代诗歌鉴赏：雨霖铃课后练习(1)
　　1． 下面均是宋代词人的词句，按诗人词风分类正确的一组是(　　)
　　①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。　②青山遮不住，毕竟东流去。　③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。　④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。　⑤三十功名尘与土，八千里路云和月。　⑥满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ A．①③⑥/②④⑤ B.①②③⑤/④⑥ C．①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④
　　2． 对《雨霖铃》上阕的赏析，不正确的一项是(　　) A．起首三句写别时之景。“寒蝉”“长亭”“晚”等词点明了节令和地点。通过对景色铺写为下文设伏笔。 B．“都门”两句以精练之笔和写实的手法刻画了一对恋人分别时的典型环境和典型心理：一边留情正浓，一边兰舟催发急。 C．“执手”两句紧承上两句，用通俗的语言表达了深挚的感情，形象逼真，凝练有力。 D．最后三句，以“念”作为领起，上承“凝噎”，下启“千里”以下，一气流贯。“沉沉”着色轻淡，写尽了若有似无的离情别愁。
　　3． 指出下列诗句停顿不正确的地方并改正。
　　（1）重湖/叠巘/清嘉，有三秋/桂子，十里/荷花。
　　（2）寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇。
　　（3）执手/相看/泪眼，竟无语/凝噎。
　　（4）便/纵有/千种/风情，更与/何人/说？
　　4． 根据指定要求背诵默写相关诗句。
　　（1）《望海潮》中描写杭州“繁华”的诗句是_______，_______，_______。
　　（2）《雨霖铃》的词眼所在的诗句是_______，_______。调动多种象征离愁的意象来想象别后之苦的诗句是_______，_______。
　　（3）《雨霖铃》中与“流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人”（戏曲语）表意相同的诗句是_______，_______。与“烟迢迢，水迢迢，准拟江边驻画桡，舟人频报潮。”（刘克庄《长相思》）表意相似的诗句是_______。
　　（4）《望海潮》中描写西湖美景的诗句是_______，_______，_______。
　　5． 阅读《雨霖铃》，回答下面的问题。
　　雨霖铃
　　柳　永
　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。