2017-2018学年高中语文每日一题（8.28-9.3，21份）
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2017年8月28日+鉴赏诗歌的修辞手法-试题君之每日一题君2017-2018学年高一语文人教版
2017年8月28日+图文转换（一）-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
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2017年8月29日+图文转换（二）-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
2017年8月30日+从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神-试题君之每日一题君2017-2018学年高二语文人教版.doc
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2017年8月30日+图文转换（三）-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
2017年8月31日+鉴赏评价诗歌的思想内容和情感态度（一）-试题君之每日一题君2017-2018学年高一语文人教版.doc
2017年8月31日+理解常见文言实词在文中的含义（一）-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
2017年8月31日+探讨作者的创作背景和创作意图-试题君之每日一题君2017-2018学年高二语文人教版.doc
2017年9月1日+对作品进行个性化阅读和有创意的解读-试题君之每日一题君2017-2018学年高二语文人教版.doc
2017年9月1日+鉴赏评价诗歌的思想内容和情感态度（二）-试题君之每日一题君2017-2018学年高一语文人教版.doc
2017年9月1日+理解常见文言实词在文中的含义（二）-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
2017年9月2日+周末培优-试题君之每日一题君2017-2018学年高二语文人教版.doc
2017年9月2日+周末培优-试题君之每日一题君2017-2018学年高一语文人教版.doc
2017年9月2日+周末培优-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
2017年9月3日+每周一测-试题君之每日一题君2017-2018学年高二语文人教版.doc
2017年9月3日+每周一测-试题君之每日一题君2017-2018学年高一语文人教版.doc
2017年9月3日+每周一测-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习.doc
【2017年高考全国新课标卷Ⅱ】阅读下面这首宋诗，完成问题。
送子由使契丹
苏 轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。
单于若问君家世，莫道中朝第一人③。
【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”
本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（ ）
A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。
B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。
C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。
D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。
E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。
【参考答案】
BD
【试题分析】
【易错警示】
解答本题之前，考生应先明确典故的类型以及诗人运用典故的目的。典故一般分为两大类，一为国家，一为个人。运用前者，多为借古讽今，讽谏君王；运用后者，多为仰慕前人，感怀自己，或者抒发同病之悲等。故解答此类题目，应先关注典故的内容，本题中的典故是“李揆因担心被扣留而否认是‘大唐第一人’”，而苏辙出使契丹与李揆之行相同，故苏轼有与李揆一样的担忧。
如何鉴赏诗歌的修辞手法
诗歌的修辞手法，属于诗歌常见的三种表达技巧之一，此外的两种是表现手法（表现方法）和篇章结构（谋篇布局）。这里先介绍修辞手法。
诗歌的修辞手法主要有夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文等等。鉴赏诗歌的修辞手法类题目一般的提问方式是：这首诗（词）用了怎样的修辞手法？这首诗（词）运用了什么修辞手法，请简要分析。但是也有以综合题的形式
……
2017年8月28日 图文转换（一）
高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
1．【2017年高考天津卷】下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。
（2）结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。
（1）例：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；
2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。
（2）内容 表达
【解析】 第（1）题考查图文转换的能力。本题题干是“请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化”，根据题前的文字说明：“字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高”。仔细观察这两幅图，发现这两幅图中字号不同的字有哪些，根据这些变化概述天津旅游十年间发生的变化。2006年的云图中人们主要关注对“海河”“风景”“蓟县”等景观的欣赏。2016年的云图中，人们更关注“文化”“休闲”“特色”“民俗”等文化体验。第（2）题考查语言表达的能力。写作时注意针对2016年人们旅游的关注点来写天津的旅游特色，语言要简明，表达要有条理。同时注意字数要求。
2．【2015年高考课标全国Ⅰ卷】下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图
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【2017年高考新课标全国卷Ⅰ】阅读下面的文字，完成问题。
天 嚣
赵长天
风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！
空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声，丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。
他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子，便沉入无生命状态……
忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
“有人敲门！” 他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”
“门别开得太大！”
“找根棍子撑住！”
每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
他朝后看看。“开啦！”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。
门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。
“快，关门！”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。
门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
……
2017年9月3日 每周一测
1．阅读下面一幅图画，用诗或文的形式描绘你对图画的感悟。要求：①必须原创；②运用比喻、对偶两种修辞手法；③不超过60字。
2．阅读下面的漫画，紧扣漫画内容为“农家书屋”拟写一则公益广告。要求：不少于10个字。
3．下图为某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。
（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。
（2）就学习而言，你从此图得到什么启发？
4．下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图，请写出这三种蔬菜的价格与时间的关系，并分析出现这种情况的大致原因。
5．下面是某校“端午节文化体验活动”计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
