浙江省杭州市2016-2017学年高二地理下学期期末教学质量检测地理试卷（解析版）

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共29题，约9720字，有答案解析。

2017年杭州市高二年级教学质量检测
　　地理试卷
　　本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
　　考生注意：
　　1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
　　2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
　　选择题部分
　　一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）
　　1. 协调人地关系的根本措施是
　　A. 控制人口规模    B. 转变发展模式    C. 合理开发资源    D. 保护生态环境
　　【答案】A
　　【解析】环境问题的产生是人类不合理利用自然资源产生资源短缺现象；人类过度排放有害物质，超过环境自净能力时，产生环境污染。所以协调人地关系的根本是控制人口规模，提高人口素质，避免过度使用资源和过度排放有害物质。
　　2. 湖陆凤是一种在沿湖地区昼夜风向明显改变的地方性的大气现象，分为“湖风”和“陆凤”。关于“湖风”的说法正确的是
　　A. 上午产生    B. 中午产生    C. 午后消失    D. 子夜最强
　　【答案】A
　　【解析】白天随着太阳高度增加，陆面受热快形成低气压区，湖面较冷，形成高气压区，风由湖吹向陆，即湖风；随着太阳高度减小，到了夜晚陆面冷得快，湖面冷得慢，相反，会形成由陆吹向湖的风，即陆风。选A正确。
　　3. 水的运动对地表环境的形成和人类活动有着至关重要的影响，下列属于水循环意义的是
　　A. 潮汐现象    B. 改变地形    C. 涵养水源    D. 调节气候
　　【答案】B
　　【解析】水循环通过降水及径流，会不断的改造地表形态；潮汐现象是天体引力对地球上水体的作用，与水循环无关；植被、水体等具有涵养水源、调节气候的作用，不是水循环的作用。
　　【点晴】
　　水循环是发生在水圈、岩石圈、大气圈及生物圈之间，通过水的不同形态，在不同空间连续运动的过程；通过水循环连接了四大圈层，促进了能量的转换，塑造了地表形态，也为陆地带来了丰富的淡水资源。
　　金星是离地球最近的行星，科学家推测金星环境不适宜生命生存。读金星、地球基本数据表，完成下面小题。
　　4. 据表推测，金星不适宜生命生存的原因主要是
　　A. 没有水存在    B. 不具备适宜的温度
　　C. 没有合适成分的大气    D. 星球的体积质量不足
　　5. 若下图表示金星大气受热过程，则与地球相比图中箭头描述正确的是