下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

山西省2017年高考考前质量检测(二)生物试题(解析版)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
272 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/8/19 18:00:26

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共12题,约7130字,有答案解析。

山西省2017年高考考前质量检测(二)生物试题
  1. 细胞的生命活动离不开生物膜,下列有关叙述正确的是
  A. 酵母菌细胞中的ATP均在生物膜上产生
  B. 人体甲状腺细胞与神经细胞膜上的蛋白质种类和数量不同
  C. 根尖细胞核膜上的核孔可让DNA和RNA自由进出
  D. 蓝藻光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
  【答案】B
  2. 某课外小组在25℃、不同pH条件下,用人体的胃蛋白酶和胰蛋白酶分别催化蛋白质水解,实验结果如下,相关叙述正确的是
  A. 向pH为6的反应容器中滴加盐酸后,胃蛋白酶的活性会升高
  B. 两种酶混合使用的催化效率大于两种酶单独作用的效果
  C. 本实验中pH和酶的种类是自变量,温度是无关变量
  D. 升高温度两种酶的最适PH都会增大
  【答案】C
  【解析】当PH=6时胃蛋白酶失活,降低pH酶的活性也不能恢复,A错误;两种酶作用的pH范围不同,所以同时使用时,催化效率变化要看pH范围,B错误;本实验是在不同pH的条件下,探究不同种类的酶促反应速率,所以自变量是PH和酶的种类,温度则是无关变量,C正确;升高温度,最适pH不变,D错误。
  3. 2016年,寨卡病病毒在世界各地的爆发引起人们的高度关注,引起该病的寨卡病毒属于RNA病毒(非逆转录病毒),有关寨卡病毒的叙述正确的是
  A. 进入人体后会与浆细胞结合,从而抑制其增殖
  B. 感染的宿主细胞可被相应的效应T细胞识别
  C. 遗传信息的传递方向为RNA→DNA→RNA→蛋白质
  D. 遗传物质可直接整合到宿主的染色体上,进而诱发癌变
  【答案】B
  【解析】浆细胞没有特异性识别抗原的能力,不能与病毒结合,A错误;效应T细胞可以特异性的攻击被感染的宿主细胞,B正确;寨卡病毒是RNA病毒,并且是非逆转录病毒,所以通过自我复制合成RNA,C错误;RNA不能整合到DNA上,D错误。
  4. 植物激素在植物生命活动中发挥重要作用,下列有关叙述正确的是
  A. 植物激素直接参与细胞内的代谢括动
  B. 缺乏氧气不影响植物体内生长素的极性运输
  C. 脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂
  D. 赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发...
  【答案】D
  【解析】植物激素在代谢中起调控作用,不直接参与代谢,A错误;极性运输是主动运输,需要消耗ATP,缺乏氧气导致细跑呼吸产生的ATP减少,B错误;脱落酸不能促进细胞分裂,C错误;赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发,D正确。
  5. 下图是某学生据调查结果绘制的某种单基因遗传病的家系图。对图示的分析正确的是
  A. 该病在人群中男性患者多于女性
  B. Ⅱ3和Ⅱ5个体的基因型不一定相同
  C. 利用基因诊断可确定Ⅰ1和Ⅰ2个体的基因型
  D. Ⅲ10和正常女性婚配的后代中不会出现该病患者
  【答案】C

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。