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天津市五区县2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题(解析版)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
401 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/8/15 16:05:02

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共47题,约18490字,有答案解析。

天津市五区县2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题
  —.选择题
  1. 下列有关基因突变的说法,错误的是
  A. 自然条件下,基因突变频率是很低的    B. 基因突变是遗传物质改变引起的
  C. 基因突变能产生新的基因    D. 人工诱导的細突变都是有利的
  【答案】D
  【解析】自然条件下的突变率很低,因此基因突变具有低频性,A正确;基因突变是由于碱基对增添、缺失、替换引起的,遗传物质发生了改变,B正确;基因突变能够产生新的基因,从而产生新的基因型,C正确;基因突变具有多害少利性,因此诱发突变对生物自身不一定是有利的,D错误。
  2. 变异是生物的基本特征之一。细菌产生可遗传变异的来源错误的是
  ①基因突变  
  ②基因重组 
  ③染色体变异 
  ④环境条件的变化
  A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④
  【答案】B
  【解析】细菌属于原核生物,其细胞中没有核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;只能进行二分裂生殖,属于无性生殖,不遵循孟德尔的遗传定律。自然条件下,原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变;真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异。
  由于细菌是原核生物,细胞内没有染色体结构,所以不可能发生③染色体变异;由于不能进行有性生殖,不进行减数分裂,所以不可能发生②基因重组;又由于环境条件的变化产生的变异是不遗传变异,所以属于细菌产生的可遗传变异只有基因突变,②③④错误,故选:B.
  【点评】本题考查细菌的结构和生物变异类型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
  3. 将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是
  A. 能稳定遗传    B. 单倍体
  C. 有杂种优势    D. 含四个染色体组
  【答案】A
  【解析】杂合的二倍体植株有两个染色体组,花粉中含有一个染色体组,花药离体培养后得到单倍体植株,再用秋水仙素处理,染色体数目加倍后基因型为纯合子,自交后代不发生性状分离,即能稳定遗传,A正确;杂合的二倍体植株的花粉培育成单倍体植株,用秋水仙素处理后成为纯合的二倍体,B错误;单倍体育种获得纯合的二倍体,不具有杂种优势,C错误;得到的纯合子植株含有两个染色体组,D错误。
  【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
  4. 人类遗传病种类多,发病率高。下列选项中,属于染色体异常遗传病是
  A. 抗维生素D佝偻病    B. 苯丙酮尿症
  C. 猫叫综合症    D. 白化病
  【答案】C
  【解析】A、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病,属于单基因遗传病,A错误;

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