《影响价格的因素》教学设计6

约4400字。

《影响价格的因素》教学设计
　　贵阳六中   何青
　　〈一〉课前准备
　　教材分析
　　《影响价格的因素》是《经济生活》第一单元第二课第一框的内容，主要包括两目：供求影响价格，价值决定价格。本框主要给学生介绍引起商品价格变化的因素——供求与价值，它们如何影响商品价格的变化？在商品价格的变化中分别起什么作用？并由此对价值规律有个基本的认识。通过学习使学生能够了解日常经济生活中价格变动的原因并可做基本分析。本框既是对前一课内容“多彩的消费”的进一步探讨，又为学习后面内容提供基础经济知识，在本单元学习中起着承上启下的作用。
　　课标及学习目标要求 《课程标准》要求：归纳影响商品价格变化的因素。
　　1、知识目标：了解影响价格的因素（直接、间接因素），理解商品价格与价值的关系，社会必要劳动时间、社会劳动生产率与价值量的关系，价值规律的内容和表现形式。
　　2、能力目标：通过影响商品价格因素的分析，增强学生解释经济现象的能力；通过生活中不同商品价格的变化的分析，学习价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。
　　3、情感、态度与价值观目标：培养学生主动参与经济生活的能力；培养学生珍惜时间，注重效率，树立竞争意识，科技意识。
　　学情分析 作为高一新生，刚刚从初中阶段过渡到高中阶段，形象思维得到一定的发展，但学生的抽象思维能力发展不够，所以对纯粹的经济理论把握有一定的难度，而且会使学生兴趣不足，但是他们对身边的一些现象有一定的了解和关注，所以通过对感性材料的分析使他们获取理性知识，从而培养他们的抽象思维能力。
　　教学重点 1、供求影响价格
　　2、价值决定价格
　　3、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，与其成正比。
　　教学难点 价值决定价格是教学难点。尤其是社会必要劳动时间决定价值量，比较抽象，学生不易理解
　　教学方法 1、情境探究法，用生活中的经济现象创设情景，引导学生探究。
　　2、讲授法，对于难以理解的重点、难点问题，需老师讲授引导。
　　3、谈话法，通过师生谈话交流，学习掌握知识。
　　课前预习安排
　　1、做好课前预习，根据导学阅读课本内容，了解基本知识。
　　2、学生利用星期天时间到市场上收集月饼价格在中秋节前后的变化情况，并了解变化的原因。
　　3、了解你所喜欢的某种家用汽车的价格及其变化。
　　〈二〉教学过程
　　环节一 情境设置1
　　探究1
　　总结1
　　设计意图和效果 小张和小王小两口要在国庆和中秋小长假回家看望父母和亲朋，利用星期天到超市多买几盒月饼，可是一盒月饼就要好几百，几盒月饼就要一千多了。好贵呀。
　　你能为他们买到实惠的月饼出谋划策吗？
　　1、影响月饼价格变化的具体因素是什么？
　　2、还有哪些具体因素会引起价格的变化？
　　你还能举出其他价格变化的例子吗？
　　3、这些因素是如何引起价格变化的？
　　具体因素影响供求关系，供过于求，价格下跌，对买方有利，是买方市场；供不应求，价格上涨，对卖方有利，是卖方市场。
　　通过探究活动让学生了解影响价格的间接因素（具体因素）和直接因素（供求关系），买方市场和卖方市场
　　环节二 情境设置2
　　探究2
　　点拨
　　总结2
　　设计意图和效果 小两口从超市出来，正好看到汽车城促销广告，两人感慨以往回家旅途的艰辛，决定去看看汽车，询问了一圈下来，大概要10万左右，小张调侃的说：“哎，现在还是觉得月饼便宜呀，汽车优惠了几千元，可还是觉得那么贵。”
　　你能告诉小张为什么汽车价格和月饼价格差距那么大吗？为什么汽车优惠了几千元，价格还是那么高？
　　（考虑生产汽车和月饼所需的时间、技术、原材料）
　　1、不同商品价格高低不同的原因是什么？
　　2、决定商品价格的因素是什么？
　　1、汽车和月饼的价格高低不同，是因为它们的价值量不同，价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低。
　　2、汽车和月饼的价格变动，都是在一定的区间内变动，这就是说，在汽车和月饼价格的背后有一个相对稳定的因素在控制着价格——生产成本，投入的成本越多，商品的价格就越高，成正比。正常情况下，价格再怎么降，也不能降到成本之下。所以，汽车的价格是不可能降到月饼的价格的。
　　3、我们可以把生产某一商品的成本都换算成生产中所耗费无差别的劳动，这就是商品的价值，所以，是商品的价值在控制价格，即价值决定价格。
　　价值量不同是商品价格高低不同的原因。价值决定价格，成正比。
　　让学生明白不同商品价格高低不同，是因为它们的价值量不同，决定商品价格的是价值。引出疑问：价值量又是如何计算的呢？