《酝酿中的变革》教学案

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约2700字。

《酝酿中的变革》教学案
　　课程标准
　　1、了解戊戌变法产生的历史根源；
　　2、简述百日维新的主要内容，分析其特点；
　　3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
　　知识与能力 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。
　　过程与方法 了解变法前民族危机加深、民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。
　　情感、态度与价值观 认识中国近代化道路的曲折性。
　　重点难点 教学重点  戊戌变法的背景。
　　教学难点 如何理解康有为的“托古改制”思想。
　　情境创设：“公车上书”“顽固派和维新派的论战”
　　【讲授新课】
　　一、历史背景；(大势所趋)
　　(一)国际局势：表明发展资本主义已是大势所趋。
　　1、19世纪下半叶起世界历史经历两大变局？
　　(1)经济上：欧美列强开始第二次工业革命，进入电气时代。
　　(2)政治上：英国议会改革民众获得选举权和参政权；英美建立文官制度，完善资本主义运行机制。
　　2、这说明了怎样的问题？
　　说明问题：变革旧制度，发展资本主义已成为世界潮流，也为中国建立资本主义制度提供了示范。
　　(二)民族危机：列强瓜分中国的狂潮，导致中华民族空前危机。
　　1、甲午中日战争失败，《马关条约》成为继《南京条约》后最严苛条约，加速中国半殖民地化进程。
　　2、列强掀起瓜分中国狂潮。
　　(三)经济基础：中国民族资本主义初步发展。