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语文教学资源

2018年高考政治异构异模复习考案全书(word版)

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
30.27 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/7/22 8:30:20

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资源预览与简介

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约801760字。

第1部分 经济生活
  专题一 生活与消费
  考纲展示 命题探究
  考点一 货币的本质 
  1 商品的基本属性
  (1)含义:商品是用于交换的劳动产品。
  商品必须同时具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。
  (2)基本属性:使用价值和价值。
  二者关系如下所示:
  商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
  特别提醒 只有劳动才能创造价值
  只有人的劳动才能创造和形成价值,机器人、科学技术等生产要素不能直接创造价值。
  2 货币的产生与本质
  (1)产生的时间:比商品晚,是商品交换发展到一定阶段的产物。
  (2)产生过程
  ①物物交换(商品——商品)。
  ②以一般等价物为媒介的交换(商品——一般等价物——商品)。
  ③金银固定充当一般等价物,货币产生(商品(W)——货币(G)——商品(W))。
  (3)货币的本质:一般等价物,体现了人与人之间的社会关系。
  特别提醒 正确理解货币的本质
  (1)金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物,成为货币,但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就是货币。
  (2)网络中的QQ币、比特币等是虚拟货币,并非真实货币,它们只能在特定的网络环境中使用。
  (3)充当货币的金银与货币产生前充当一般等价物的布匹、贝壳等在本质上是一样的,都是一般等价物,二者区别在于是否固定充当一般等价物。
  3 货币的基本职能
  (1)货币职能含义:货币在经济生活中所起的作用。
  货币职能与货币本质的关系:货币本质决定货币职能,货币职能体现货币本质。
  (2)货币职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。价值尺度和流通手段是其基本职能,因为二者是从货币一产生时就具有的。
  (3)货币职能的比较
  职能 含义 作用 关键词语
  基本职能 价值尺度 作为表现和衡量一切商品价值大小的尺度的职能 表现商品的价值 标价、价格
  流通手段 货币充当商品交换媒介的作用 充当商品交换的媒介 购买、买卖、现货交易
  其他职能 贮藏手段 指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来 贮藏财富 保存、退出流通领域

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