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2017-2018学年高中物理选修3-5模块综合测评(3份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
664 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中选修试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/6/24 7:24:16

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\2017-2018学年高中物理(人教版,选修3-5)
  2017-2018学年高中物理(人教版,选修3-5) 模块综合测评.doc
  2017-2018学年高中物理(人教版,选修3-5) 模块综合测评.doc
  2018版 模块综合测评.doc
  模块综合测评
  (时间:50分钟 满分:100分)
  一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的4个选项中,第1~4题只有一个选项符合要求,第5~8题有多个选项符合要求.全选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)
  1.下列说法正确的是(  )
  A.14 6C的半衰期会随着周围环境温度的变化而改变
  B.爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说
  C.处于n=3能级状态的大量氢原子自发跃迁时,能发出3种频率的光子
  D.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了光子说
  【解析】 元素的半衰期由原子核内部因素决定,与外界温度无关;爱因斯坦为解释光电效应提出了光子说;处于n=3能级状态的大量氢原子自发跃迁时,能发出3种频率的光子;普朗克为了解释黑体辐射,提出了能量子假说.
  【答案】 C
  2.根据玻尔理论,下列说法正确的是(  )
  A.原子处于定态时,虽然电子做变速运动,但并不向外辐射能量
  B.氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,电势能的减少量等于动能的增加量
  C.氢原子可以吸收小于使氢原子电离能量的任意能量的光子,因而轨道半径可以连续增大
  D.电子没有确定轨道,只存在电子云
  【解析】 根据玻尔理论中的定态假设可知,原子处于定态时,不向外辐射能量,A项正确;氢原子发生跃迁辐射光子,减少的电势能一部分转化为电子的动能,另一部分转化为光子能量辐射出去,B错误;氢原子只能吸收等于能级差的能量的光子,轨道半径也是一系列不连续的特定值,C、D项错.
  【答案】 A
  模块综合测评
  (时间:50分钟 满分:100分)
  一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的4个选项中,第1~4题只有一个选项符合要求,第5~8题有多个选项符合要求.全选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)
  1.下列说法正确的是(  )
  A.14 6C的半衰期会随着周围环境温度的变化而改变
  B.爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说
  C.处于n=3能级状态的大量氢原子自发跃迁时,能发出3种频率的光子
  D.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了光子说
  【解析】 元素的半衰期由原子核内部因素决定,与外界温度无关;爱因斯坦为解释光电效应提出了光子说;处于n=3能级状态的大量氢原子自发跃迁时,能发出3种频率的光子;普朗克为了解释黑体辐射,提出了能量子假说.
  【答案】 C
  2.根据玻尔理论,下列说法正确的是(  )
  A.原子处于定态时,虽然电子做变速运动,但并不向外辐射能量
  B.氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,电势能的减少量等于动能的增加量
  C.氢原子可以吸收小于使氢原子电离能量的任意能量的光子,因而轨道半径可以连续增大
  D.电子没有确定轨道,只存在电子云
  【解析】 根据玻尔理论中的定态假设可知,原子处于定态时,不向外辐射能量,A项正确;氢原子发生跃迁辐射光子,减少的电势能一部分转化为电子的动能,另一部分转化为光子能量辐射出去,B错误;氢原子只能吸收等于能级差的能量的光子,轨道半径也是一系列不连续的特定值,C、D项错.
  【答案】 A

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