约9900字。
“愤怒”话题作文讲评
山东省蓬莱二中  王月义
目标:
1、理解话题深入挖掘立意。
2、掌握快速入题的方法。
3、合理选取、运用事实论据。
思路：
问题揭示，实例剖析，方法探讨，范文导引。
方法：
评议读写积累
导入：
同学们，去年期末考试要求以“愤怒”为话题写一篇议论文，总的来说，大多数同学能紧扣“愤怒”话题，立意、选材、布局，中心统一，论证有理有据，不少同学能将“制怒”与“愤怒”结合起来辩证分析。不过，问题也不容忽视。总结分析有以下几点：
第一，立意不深；
第二，入题太慢；
第三，事实论据选取、运用不合理；
第四，论证结构混乱。
本节课，我们主要解决三个问题：
第一，理解话题，深入挖掘立意。
第二，掌握快速入题的方法。
第三，合理选取、运用事实论据。
下面我们就来谈第一个问题：审题立意。
一、审题立意
1、问题揭示
大家在审题立意上存在的问题主要集中在以下几个方面：
（1）就“怒”谈“怒”，解释“怒”的意义和危害，无拓展，立意不高。
（2）从生理角度谈“怒”与健康，说明色彩浓，实际意义不大。
（3）立意的现实性不强，没有深度。
分析原因，问题主要是因为大家对话题和材料理解不够明确，不能深入挖掘立意。我们先来看一下话题“愤怒”。
2、理解话题和材料，准确立意
话题“愤怒”理解难度不大，愤怒是因为不满意而感情激动，是激动到极点的情绪。愤怒者往往遭受较大伤害，愤怒是一种心理宣泄，也是一种精神反映，它直接关联人的品质、情操、人生观、世界观以及审美观等，能折射出一定的人生思考和社会问题。所以，立意应当从“愤怒”的精神意义入手，这样才有社会价值。
材料给我们提示了两种不同观点：
第一，制怒；第二，发怒。
文章立意可以选其一，不过比较将二者结合辨证来谈，即“该怒则怒，怒则有度”，前者有所欠缺，后者论证更严密，问题揭示更深刻。
立论角度把握住了，还有一个