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语文教学资源

《Festivals and celebrations》ppt(教案+学案+课件) (7份打包)

人教版高中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
3.5 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修三课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/5/19 7:14:53

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  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit 1 Language points.ppt
  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit 1 Using language.ppt
  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit 1 Warming up & Reading课件.ppt
  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit1 warming up and reading导学案.doc
  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit1 writing节假日活动.doc
  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit1 Writing课件.ppt
  广东省开平市忠源纪念中学人教版英语必修三Unit1language points in reading.doc  课题:            Boonit1 Festivals around the world
  Period 1 Warming up and Reading
  科组:  英  语 年级:高一
  中心备课人:黄就娟 时间: 第 1 周
  Learning important and difficult points:
  1)  To develop the reading ability, learn to use some reading strategies such as guessing, key sentences, skimming and so on;
  2)  To help students learn about festivals around the world;
  3)  To grasp some useful words and expressions in this passage.
  Preview
  1.___________n. 庆祝;祝贺 2.________ (使)饿死;饿得要死
  3.________n. 起源;由来;起因 4.________ adj. 宗教上的;虔诚的
  5.________n. 祖先;祖宗 6.________ n. 奖,奖品
  7.________vt. 赞美,钦佩 8.____________ 纪念;追念
  9.play a trick on ________________________
  10.take place____________ 11.dress up____________
  StepⅠWarming up
  Watch a vedio and learn about some important festivals.
  StepⅡ. Fast reading
  Skim the reading passage and then fill in the following chart.
  textbook P 3
  StepⅢ Careful Reading
  1. Please fill in the blank.
  Origins of festivals
  Most ancient festivals would celebrate the end of the ________ ________, planting in ________ and harvest in _________. Today’s festivals have many _________, some __________, some _________ and some for special ________ or ________.
  Festivals of the Dead
  a. How do Japanese honor their ancestors?
  They have a festival called Obon, when people should go to clean_______
  课题:           Boonit1  Festivals and celebrations
  Period 2  Language points
  科组:英语 年级:高一
  中心备课人:关清芳 时间: 第 1周
  Learning important and difficult points:
  1) Get the students to understand the important language points.
  2) Enable the students to further understand the text.
  【课前预习】
  一、翻译下列单词
  1. 宗教上的 adj. _____________  
  2. 信任,信仰 n._____________  
  3. 获得,得到v t._____________
  4. 搜集,集合v t./vi._____________  
  5. 奖,奖品n./vt.__________   
  6. 赞美;钦佩vt.___________
  7. 诡计,欺骗v t./n._________  
  8. 到来,到达n.______________   
  9. 独立的,自主的adj._____________
  二、翻译下列短语
  1.  发生  _________________    
  2. 纪念  ________________
  3. 好像  __________________    
  4. 穿上盛装 _______________
  5.  搞恶作剧 _________________    
  6.  期望,期待 ________________
  7.  日夜  _________________    
  8.  玩得开心_______________
  【课堂任务】
  课文句子:
  (1)At that time people would starve if food was difficult to find.
  在那时,如果食物难以找到,人们就会饿死。
  剖析:“主语+连系动词+形容词+不定式”是一固定句型,在这个句型里,不定式的逻辑宾语是句子的主语,而且不定式用主动形式表示被动意思,例如:
  E g:Tom is easy to get along with.
  练习:
  (1)这个问题难回答。
  The question is ______________________.
  (2)这个顽皮的男孩难以对付。
  _____________________________________
  (3)现在,我们村子里那口井里的水不适宜饮用了。
  Now the water in the well of our village is _______________________________.
  课文句子:
  2. Discuss when they take place, what they celebrate and what people do at that time.
  讨论它们(中国节日)什么时间进行,庆祝的是什么事件,和人们在那天所做的事。
  take place 发生;举行
  (1) 演出终于没有进行。
  The performance didn’t __________________after all.
  (2)昨天发生了一场事故。
  _________________________________________________________
  (3) Great changes ___ in the rural areas in the last two decades.
  A. have taken place             
  B. took place
  C. have been taken place    

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