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语文教学资源

《其他植物激素》课时训练

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
497 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/5/4 21:27:56

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约9920字。
  第3节其他植物激素
  1.其他植物激素的种类、合成部位和主要作用:
  激素种类 合成部位 主要作用
  赤霉素 未成熟的________、幼根和_______ 促进________,引起植株________;促进种子________和________
  脱落酸 ________、萎蔫的叶片等 抑制________,促进叶和果实的________和脱落
  细胞分裂素 主要是________ 促进细胞________
  乙烯 植物体________ 促进________
  2.激素间的相互作用:
  (1)表现:在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素_________________________。
  (2)实例:(如图所示,以黄化豌豆幼苗切段为实验材料)。
  (3)激素作用的实质:对_________________进行调节。
  3.植物生长调节剂的含义:________的对植物的生长发育有________作用的化学物质。
  4.植物生长调节剂的优点:容易________、________广泛、________稳定。
  5.植物生长调节剂的具体应用(连线)
  ①乙烯利 a.处理大麦,简化酿酒工艺
  ②赤霉素溶液 b.催熟未成熟果实
  ③青鲜素 c.抑制大蒜发芽
  6.(1)在农业生产中,要综合考虑________、药物效果、药物毒性、________、价格和施用是否方便等因素。
  (2)还要考虑施用时间、________、施用方式、______________和施用次数等问题。
  7.植物生长调节剂的应用:
  应用实例
  ①用__________催熟凤梨
  ②用一定浓度的__________溶液处理生长期的芦苇,可使其纤维长度增加50%左右
  【课前小测】
  1.判断正误:脱落酸主要存在于根尖中。
  2.判断正误:乙烯具有促进果实发育、成熟的作用。
  3.判断正误:在即将发芽的马铃薯中,赤霉素含量较高。
  4.判断正误:乙烯、乙烯利、生长素、2,4-D、萘乙酸都是植物激素。
  5.判断正误:在植物的生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。
  6.判断正误:为使西瓜提前上市,瓜农常喷洒乙烯利。
  1.种子 幼芽 细胞伸长 增高 萌发 果实发育 根冠 细胞分裂 衰老 根尖 分裂 各个部位 果实成熟
  2.(1)相互作用、共同调节
  (2)低 乙烯 抑制
  (3)基因组的表达
  3.人工合成 调节
  4.合成 原料 效果
  5.①—b
  ②—a
  ③—c
  6.(1)施用目的 药物残留
  (2)处理部位 适宜的浓度
  7.①乙烯利 ②赤霉素
  【课前小测】
  1.× 提示:细胞分裂素主要存在于根尖中,脱落酸主要存在于将要脱落的器官和组织中。
  2.× 提示:乙烯只有促进果实成熟的作用,没有促进果实发育的作用。促进果实发育的是生
  长素和赤霉素。
  3.√ 提示:赤霉素可促进种子萌发,在即将发芽的马钤薯中,含量较高。
  4.× 提示:乙烯利、2,4-D、萘乙酸是人工合成的植物生长调节剂,并不是植物激素。
  5.√ 提示:多种植物激素相互作用共同调节植物的生长发育过程。
  6.√ 提示:乙烯利具有促进果实成熟的作用。
  一、相互作用的植物激素

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