浅谈大现代文阅读的作答

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浅谈大现代文阅读的作答<br>
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冀州中学  张梅<br>
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2003年高考过后，据统计语文大现代文阅读低分现象仍很严重；在高考备考过程中，学生也对此部分也叫苦不迭。这一现象已成为高考复习备考的一个瓶颈。那么如何才能有效地突破这一瓶颈在备考过程中显得犹为重要。<br>
下面我从审题、作答两方面谈一下如何进行现代文阅读备考。<br>
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一、审题  此内容包括两部分：审题干、看配分。<br>
1、审题干   高考现代文阅读的核心是"提取信息"，"信息"不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。<br>
   (1)、题干能显示命题意图。<br>
    现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。其中，前两者是显现的；而后者则是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向，只有与命题意图吻合的答案才是正确的，因此要努力通过题干去揣摩命题的意图。而命题意图又融于创设情境和设问角度之中，所以，通过显现条件去揭示隐性因素，就成了揣摩命题意图的必然途径。<br>
　　如1998年高考第28题：作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样